Перейти к содержимому
Главная » Практическая психология » Страница 3

Практическая психология

Много времени я посвятил психологии. И написал много статей.
Рекомендую их почитать!
Они будут полезны каждому человеку.
С уважением, Болсунов Олег.

Намеренные ошибки, или отстройка от внешнего контроля.

    Чем отличается взрослый человек от ребенка?

    • Странный вопрос! 🙂 Многим отличается…
    20110526yuniy_orator

    Юный оратор.

    Надеюсь, не будете спорить, что одним из важных отличий является такое качество, как самостоятельность.
    Ребенок — еще не самостоятелен. А взрослый — самостоятелен.

    • Если взрослый не самостоятелен — что ж это за взрослый? Это великовозрастный ребенок. Хотя и таких людей не мало. Но вы, я думаю, себя считаете взрослыми, то есть самостоятельными. Так?

    Пока ребенок не самостоятелен — он зависит от других людей. Это понятно. Зависит он, в том числе, и от мнения окружающих. Мнения не только родительского, но и многих других теть и дядь.
    Даже от мнения других сверстников тоже зависит. Это тоже понятно. Но вот, взрослый человек, вроде бы, самостоятельный должен уже сам решать, на что ему реагировать, а на что нет. Что он правильно делает, а что нет. Но… не тут то было. Многие уже взрослые люди очень сильно реагируют на мнение окружающих, на то, о чем они подумают, или даже могут подумать.Подробнее »Намеренные ошибки, или отстройка от внешнего контроля.

    Рефреминг страха или как заменить «боюсь» на «хочу»

      Вместо «боюсь» — «хочу» Посмотрите видео: Рейфреминг — одна из действенных техник работы со страхами. Хорошо применима и в ораторском искусстве. Это не единственная техника, конечно. Итак, что же нужно сделать? Первое. Нужно сказать вслух то, чего ты боишься. Например: «Я боюсь выступить перед «такой-то» аудиторией.» Обязательно нужно уточнить, перед… Подробнее »Рефреминг страха или как заменить «боюсь» на «хочу»

      Страх сделать ошибку

        Посмотрите наше видео на эту тему: Рассмотрим одну из причин волнения перед аудиторией Страх совершить ошибку У многих людей есть страх, психологический страх, совершить ошибку. Касается он не только выступлений, а и любой деятельности, где есть общественное мнение или возможна критика со стороны. Частично, этот страх есть у большинства людей.… Подробнее »Страх сделать ошибку

        Самовоспитание. Обучение себя ораторскому искусству.

          Для начала приведу красочный пример: Вот еду в купе поезда. Здесь же едут невоспитанный ребенок, лет семи, и его уставшая мама. Мальчик не слушает мамины слова. Крутится, бегает, стучит пустыми бутылками, раздражает своей бестолковой болтовней. Простые «нельзя» или «успокойся» на него не действуют. Наказания не применяются. Он уже порядочно достал… Подробнее »Самовоспитание. Обучение себя ораторскому искусству.

          Полюбите свои ошибки

            Почему люди боятся совершать ошибки? В школе наши ошибки в тетрадках учителя помечали красной пастой. Чем больше ошибок — тем была ниже оценка. За «двойки» и «тройки» нас отчитывали родители. Кое-кого воспитывали ремнем. Многие из нас ненавидели писать контрольные и самостоятельные. Потому что после них в дневнике появлялись оценки, сниженные… Подробнее »Полюбите свои ошибки

            Комплименты творят чудеса!

              Комплименты нужны всем-всем. Они повышает самооценку человека и удовлетворяет его потребность в положительных эмоциях. Комплименты важны для здоровья, как витамины и минералы. Человек, долгое время не слышащий комплиментов, начинает чахнуть, и тут никакие лекарства не помогут, кроме доброго слова.

              Отдых. Умеем ли мы отдыхать с пользой для здоровья?

                Часто вижу усталых людей. От работы или от жизни. Спрашиваю, как они отдыхают – и понимаю, что отдыхать не умеют. А ведь можно делать множество дел и быть всегда отдохнувшим. Неверно представление, что отдых – это отсутствие движений (полежать, посмотреть телевизор). Лучший отдых – это смена деятельности Смена деятельности должна… Подробнее »Отдых. Умеем ли мы отдыхать с пользой для здоровья?

                Закон жизни и смерти

                  vystuplenie3— Везет же жукам! Если бы я упал на асфальт с этого каштана – убился бы.

                  Большой майский жук, шлёпнулся прямо на спину, издав сухой щелчек об асфальт. Вяло заработал шестью лапами, пытаясь перевернуться. Ему помогла галка. Схватив добычу, отлетела чуть подальше.

                  «Остались от козлика рожки да ножки». А от жука – жесткие надкрылья.

                  Еще один жук издал чуть слышный звук, напоминающий удар гороха об стену.

                  Подробнее »Закон жизни и смерти

                  К 1 сентября. Чему не учат в школе?

                    Школа риторики Болсунова ОлегаВ школе нас многому учат, например: читать, писать, думать.

                    Но не всем жизненно важным наукам. Нет таких предметов, как «Дружба», «Общение», «Управление эмоциями» и т.д.

                    Почему? Не важные предметы? – Важные, даже очень.

                    Только вот преподавать их сложно. Нет четкой технологии обучения, чтобы для всех и для каждого.

                    Подробнее »К 1 сентября. Чему не учат в школе?