Главная » Практическая психология » Страница 3

Практическая психология

Много времени я посвятил психологии. И написал много статей.
Рекомендую их почитать!
Они будут полезны каждому человеку.
С уважением, Болсунов Олег.

Притча о храме с тысячью зеркал.

Намеренные ошибки, или отстройка от внешнего контроля.

Чем отличается взрослый человек от ребенка?

  • Странный вопрос! 🙂 Многим отличается…

Юный оратор.

Надеюсь, не будете спорить, что одним из важных отличий является такое качество, как самостоятельность.
Ребенок — еще не самостоятелен. А взрослый — самостоятелен.

  • Если взрослый не самостоятелен — что ж это за взрослый? Это великовозрастный ребенок. Хотя и таких людей не мало. Но вы, я думаю, себя считаете взрослыми, то есть самостоятельными. Так?

Пока ребенок не самостоятелен — он зависит от других людей. Это понятно. Зависит он, в том числе, и от мнения окружающих. Мнения не только родительского, но и многих других теть и дядь.
Даже от мнения других сверстников тоже зависит. Это тоже понятно. Но вот, взрослый человек, вроде бы, самостоятельный должен уже сам решать, на что ему реагировать, а на что нет. Что он правильно делает, а что нет. Но… не тут то было. Многие уже взрослые люди очень сильно реагируют на мнение окружающих, на то, о чем они подумают, или даже могут подумать.Подробнее »Намеренные ошибки, или отстройка от внешнего контроля.

Рефреминг страха или как заменить «боюсь» на «хочу»

Вместо «боюсь» — «хочу» Посмотрите видео: Рейфреминг — одна из действенных техник работы со страхами. Хорошо применима и в ораторском искусстве. Это не единственная техника,… Подробнее »Рефреминг страха или как заменить «боюсь» на «хочу»

Как общаться с трудным собеседником?

Часто спрашивают, как общаться с неприятными людьми. Возможно, мешает страх общения, неприязнь, непохожесть поведения, другие раздражающие факторы. К примеру, нам необходимо наладить контакт с «трудным»… Подробнее »Как общаться с трудным собеседником?

Притча о храме с тысячью зеркал.

Самовоспитание. Обучение себя ораторскому искусству.

Для начала приведу красочный пример: Вот еду в купе поезда. Здесь же едут невоспитанный ребенок, лет семи, и его уставшая мама. Мальчик не слушает мамины… Подробнее »Самовоспитание. Обучение себя ораторскому искусству.

Отдых. Умеем ли мы отдыхать с пользой для здоровья?

Часто вижу усталых людей. От работы или от жизни. Спрашиваю, как они отдыхают – и понимаю, что отдыхать не умеют. А ведь можно делать множество… Подробнее »Отдых. Умеем ли мы отдыхать с пользой для здоровья?

Закон жизни и смерти

— Везет же жукам! Если бы я упал на асфальт с этого каштана – убился бы.

Большой майский жук, шлёпнулся прямо на спину, издав сухой щелчек об асфальт. Вяло заработал шестью лапами, пытаясь перевернуться. Ему помогла галка. Схватив добычу, отлетела чуть подальше.

«Остались от козлика рожки да ножки». А от жука – жесткие надкрылья.

Еще один жук издал чуть слышный звук, напоминающий удар гороха об стену.

Подробнее »Закон жизни и смерти

К 1 сентября. Чему не учат в школе?

В школе нас многому учат, например: читать, писать, думать.

Но не всем жизненно важным наукам. Нет таких предметов, как «Дружба», «Общение», «Управление эмоциями» и т.д.

Почему? Не важные предметы? – Важные, даже очень.

Только вот преподавать их сложно. Нет четкой технологии обучения, чтобы для всех и для каждого.

Подробнее »К 1 сентября. Чему не учат в школе?