Главная » Блог Оратора » Книга » Как развить словарный запас у ребенка

Как развить словарный запас у ребенка

Продолжаю тему, начатую в предыдущей статье, о развитии словарного запаса у детей.

Также полезно прочитать, если не читали:

Как развить словарный запас ребенка

Предыстория. Подходит ко мне дочь и говорит: «Папа! А что это за штука, которая… в неё ложат… они готовятся… и можно приготовить что угодно… что это?»

Вы уже догадались, её речь содержала куда больше слов…

Я мог, конечно же, задать пару точных вопросов, выяснить, о чем дочка спрашивала. Но!

Но так ребёнок не научится объяснять свои мысли. А мне важно, чтобы она этому научилась.

Тем более, я только что онлайн обучал другого ребёнка, постарше, обучал именно развитию словарного запаса. А тут — родная дочь …

Поэтому я говорю: «Еще раз объясни мне, потому что я ничего не понял»

Дочь еще раз повторила почти тот же набор бессмысленных фраз, только с еще большей скоростью.

Согласитесь, что куда проще помочь ребёнку, расспросить, задать вопросы и всё выяснить. Да, так проще и быстрее. Но… Для своего ребёнка найдется и время и терпение.

Поэтому, я продолжаю спрашивать:

— Если бы ты сама себе такое рассказала, ты бы поняла?

— Нет! — соглашается дочка.

— А что нужно, чтобы я понял?

— Нужно так рассказать, чтобы ты понял! Можно я пойду в свою комнату и подумаю?

— Умничка! Иди!

Через пару минут приходит ко мне радостный ребёнок и рассказывает вполне понятно:

— Эта такая штука, куда кладут сосиски или лук и готовят с помощью огня… 

Итак, результат есть!

Чтобы ребёнок развивал свой словарный запас, нужно дать ему время потренироваться.

Но, согласитесь, результат еще недостаточный.

Поэтому я притворился, что ничего не понял:

— Это кастрюля? Или сковородка? Так?

— Нет, ты не понял! Это совсем по другому!

— Доченька! Раз я не понял, может ты недостаточно мне объяснила? 

И теперь я добавляю самое важное, что я всегда говорю всем своим ученикам:

— Иди и несколько раз расскажи ВСЛУХ  перед зеркалом САМА СЕБЕ, так ,чтобы всё-всё было понятно.

Ушла.

Моей дочери повезло. Она постоянно видит, как я обучаю других людей, как я даю задания, как они передо мной в мониторе выполняют упражнения, рассказывая истории экспромтом на различные темы.

Она восприняла это, как очередную игру и с радостью побежала в детскую.

Я, к своей радости, услышал доносящиеся из ее комнаты слова — она громко тренировала речь, подбирала нужные слова, чтобы в этот раз всё правильно рассказать.

  • ПОДБИРАЛА НУЖНЫЕ СЛОВА!

И у нее получилось. Как оказалось, это было барбекю.

Теперь в её лексиконе есть новое слово «барбекю», которое она легко и сразу запомнила. А еще у нее есть хорошая технология, как папе что-либо рассказывать, так чтобы он всё понял — нужно потренироваться.

Кстати, насчет потренироваться. Мне часто возражают: «Я не могу рассказывать одно и то же!»

Полезно тренироваться перед смартфоном.

Повторения нужны для развития словарного запаса ребенка

В музыкальной школе играют одну и ту же мелодию, пока ребёнок не усвоит ее. И потом переходят к другой, более сложной мелодии. Так?

На вокале поют одни и те же песни, пока ученики научатся их петь. Так?
На танцах танцуют одни и те же танцы… Есть одни и те же движения в боксе, борьбе, гимнастике…

Во всех новых навыках присутствуют повторения.

Одно и то же.

Так вот, чтобы развить словарный запас у ребёнка — тоже нужны повторения.

Только не родительские повторения. 🙂

Не нужно ребёнку объяснять одно и то же. Пусть ребёнок вам сам объясняет одно и то же, много раз. И пусть учится тренироваться рассказывать одно и то же. Прежде пусть расскажет самому себе, а уже потом — вам.

Это сложно?

Да! Сложно!

Зато — будет развитие.

Можно пойти по лёгкому пути. И ничего не делать. Может быть, как-нибудь, оно само как-то и решится.

Всё в наших руках.

Как развивать словарный запас у ребёнка

На наших онлайн занятиях дети рассказывают притчи и сказки. Рассказывают о любимых мультфильмах и фильмах…

И поначалу у детей это не получается.

Вернее, им кажется, что всё хорошо рассказали, но по факту…

К примеру, угадайте, о каком фильме идёт речь (постарался сохранить оригинальную версию):

— Ну там этот, как его, ну такой ходит… Он э-эээ, ну э… А на него напали и он их э… бац  и уложил всех… а того, который другой э, он за тем погнался, э, но не догнал. И потом он э, за ним на машине гонялся, гонялся, э, там стреляли в него все, а он тоже стрелял… Ну я там не помню, как там точно было, но мне фильм понравился… Всё, я не знаю, что там еще рассказывать…

Можно, конечно же, задать пару вопросов и понять, о каком фильме идёт речь. Но тогда вы решите проблему за ребёнка, а он так и не научиться думать и подбирать нужные слова.

Значительно проще ребёнку пересказать какую-то притчу.

Пример на видео.

Кстати, если вам нужны для развития словарного запаса притчи, рекомендую эти:

Можно ли развить словарный запас детей, пересказывая истории?

Да, можно.

Но… смотря как пересказывать. Не каждый пересказ будет развивать словарный запас.

Обращайте внимание, чтобы ребёнок не превратился в зубрёжника.

Зубрёжка — это метод пересказа слово в слово. При зубрёжке развивается оперативная (кратковременная) память ребенка.

Если ребенок пересказывает притчу слово в слово — он просто вспоминает слова, а не смысл истории. И рассказывает он слова, а не саму историю.

Стоит только сбиться — как появляется ступор: «Я забыл».

Забыл одно слово, но без него не может рассказать историю дальше.

Зубрить проще — не нужно думать, только вспоминать.

Поэтому, следите, чтобы у ребёнка был вольный рассказ, а не дословный пересказ. Чтобы он научился говорить, думая, размышляя — это и есть ораторское искусство.

Полезно, периодически, записывать ребенка на видео (смартфон). И превратить обучение в интересную полезную игру. И пусть, сначала не всё хорошо получается, как на этом видео:

Впрочем, у многих взрослых — тоже есть проблемы

Я ведь обучаю взрослых куда чаще, чем детей. К примеру, многие не могут развёрнуто поведать о своём хобби.

Как можно не рассказать о хобби? Это же увлечение! Это то, что занимает все мысли на работе и после работы… Хобби! Я бы рассказывал, если бы слушали, три-четыре часа!! Но на практике получается не больше полутора минут. А дальше — слова заканчиваются. И вот тут начинается моё обучение…

Или не могут рассказать подробности любимого фильма.

Кстати, попробуйте сами пересказать только что просмотренный фильм! Попробуйте! Только не в мыслях, а на словах. Много предложений получится? 🙂

Развитие словарного запаса не получится за один вечер.

А за сколько вечеров?

Мне видится, что важнее всего чаще расспрашивать ребёнка обо всём. О просмотренных фильмах, о друзьях, об увлечениях… Можно терпеливо выслушивать. А можно сказать:

— Ты иди подготовься, а потом мне всё расскажешь.

Многие родители считают, что развитие словарного запаса — это проблема школы. Как бывший преподаватель могу сказать, что у учителей много задач, и им не до развития словарного запаса детей…

Хороший вариант — доверить развитие словарного запаса в надежные руки тренера:

С уважением, Болсунов Олег.

Рекомендуем прочитать:

Еще рекомендуем:

/ Как развить словарный запас у ребёнка /