Продолжаю тему, начатую в предыдущей статье, о развитии словарного запаса у детей.
Также полезно прочитать, если не читали:
-
- Как увеличить словарный запас
Как развить словарный запас ребенка
Предыстория. Подходит ко мне дочь и говорит: «Папа! А что это за штука, которая… в неё ложат… они готовятся… и можно приготовить что угодно… что это?»
Вы уже догадались, её речь содержала куда больше слов…
Я мог, конечно же, задать пару точных вопросов, выяснить, о чем дочка спрашивала. Но!
Но так ребёнок не научится объяснять свои мысли. А мне важно, чтобы она этому научилась.
Тем более, я только что онлайн обучал другого ребёнка, постарше, обучал именно развитию словарного запаса. А тут — родная дочь …
Поэтому я говорю: «Еще раз объясни мне, потому что я ничего не понял»
Дочь еще раз повторила почти тот же набор бессмысленных фраз, только с еще большей скоростью.
Согласитесь, что куда проще помочь ребёнку, расспросить, задать вопросы и всё выяснить. Да, так проще и быстрее. Но… Для своего ребёнка найдется и время и терпение.
Поэтому, я продолжаю спрашивать:
— Если бы ты сама себе такое рассказала, ты бы поняла?
— Нет! — соглашается дочка.
— А что нужно, чтобы я понял?
— Нужно так рассказать, чтобы ты понял! Можно я пойду в свою комнату и подумаю?
— Умничка! Иди!
Через пару минут приходит ко мне радостный ребёнок и рассказывает вполне понятно:
— Эта такая штука, куда кладут сосиски или лук и готовят с помощью огня…
Итак, результат есть!
Чтобы ребёнок развивал свой словарный запас, нужно дать ему время потренироваться.
Но, согласитесь, результат еще недостаточный.
Поэтому я притворился, что ничего не понял:
— Это кастрюля? Или сковородка? Так?
— Нет, ты не понял! Это совсем по другому!
— Доченька! Раз я не понял, может ты недостаточно мне объяснила?
И теперь я добавляю самое важное, что я всегда говорю всем своим ученикам:
— Иди и несколько раз расскажи ВСЛУХ перед зеркалом САМА СЕБЕ, так ,чтобы всё-всё было понятно.
Ушла.
Моей дочери повезло. Она постоянно видит, как я обучаю других людей, как я даю задания, как они передо мной в мониторе выполняют упражнения, рассказывая истории экспромтом на различные темы.
Она восприняла это, как очередную игру и с радостью побежала в детскую.
Я, к своей радости, услышал доносящиеся из ее комнаты слова — она громко тренировала речь, подбирала нужные слова, чтобы в этот раз всё правильно рассказать.
- ПОДБИРАЛА НУЖНЫЕ СЛОВА!
И у нее получилось. Как оказалось, это было барбекю.
Теперь в её лексиконе есть новое слово «барбекю», которое она легко и сразу запомнила. А еще у нее есть хорошая технология, как папе что-либо рассказывать, так чтобы он всё понял — нужно потренироваться.
Кстати, насчет потренироваться. Мне часто возражают: «Я не могу рассказывать одно и то же!»
Полезно тренироваться перед смартфоном.
Повторения нужны для развития словарного запаса ребенка
В музыкальной школе играют одну и ту же мелодию, пока ребёнок не усвоит ее. И потом переходят к другой, более сложной мелодии. Так?
На вокале поют одни и те же песни, пока ученики научатся их петь. Так?
На танцах танцуют одни и те же танцы… Есть одни и те же движения в боксе, борьбе, гимнастике…
Во всех новых навыках присутствуют повторения.
Одно и то же.
Так вот, чтобы развить словарный запас у ребёнка — тоже нужны повторения.
Только не родительские повторения. 🙂
Не нужно ребёнку объяснять одно и то же. Пусть ребёнок вам сам объясняет одно и то же, много раз. И пусть учится тренироваться рассказывать одно и то же. Прежде пусть расскажет самому себе, а уже потом — вам.
Это сложно?
Да! Сложно!
Зато — будет развитие.
Можно пойти по лёгкому пути. И ничего не делать. Может быть, как-нибудь, оно само как-то и решится.
Всё в наших руках.
Как развивать словарный запас у ребёнка
На наших онлайн занятиях дети рассказывают притчи и сказки. Рассказывают о любимых мультфильмах и фильмах…
И поначалу у детей это не получается.
Вернее, им кажется, что всё хорошо рассказали, но по факту…
К примеру, угадайте, о каком фильме идёт речь (постарался сохранить оригинальную версию):
— Ну там этот, как его, ну такой ходит… Он э-эээ, ну э… А на него напали и он их э… бац и уложил всех… а того, который другой э, он за тем погнался, э, но не догнал. И потом он э, за ним на машине гонялся, гонялся, э, там стреляли в него все, а он тоже стрелял… Ну я там не помню, как там точно было, но мне фильм понравился… Всё, я не знаю, что там еще рассказывать…
Можно, конечно же, задать пару вопросов и понять, о каком фильме идёт речь. Но тогда вы решите проблему за ребёнка, а он так и не научиться думать и подбирать нужные слова.
Значительно проще ребёнку пересказать какую-то притчу.
Пример на видео.
Кстати, если вам нужны для развития словарного запаса притчи, рекомендую эти:
- Лучшие легенды и притчи для детей младших классов.
Можно ли развить словарный запас детей, пересказывая истории?
Да, можно.
Но… смотря как пересказывать. Не каждый пересказ будет развивать словарный запас.
Обращайте внимание, чтобы ребёнок не превратился в зубрёжника.
Зубрёжка — это метод пересказа слово в слово. При зубрёжке развивается оперативная (кратковременная) память ребенка.
Если ребенок пересказывает притчу слово в слово — он просто вспоминает слова, а не смысл истории. И рассказывает он слова, а не саму историю.
Стоит только сбиться — как появляется ступор: «Я забыл».
Забыл одно слово, но без него не может рассказать историю дальше.
Зубрить проще — не нужно думать, только вспоминать.
Поэтому, следите, чтобы у ребёнка был вольный рассказ, а не дословный пересказ. Чтобы он научился говорить, думая, размышляя — это и есть ораторское искусство.
Полезно, периодически, записывать ребенка на видео (смартфон). И превратить обучение в интересную полезную игру. И пусть, сначала не всё хорошо получается, как на этом видео:
Впрочем, у многих взрослых — тоже есть проблемы
Я ведь обучаю взрослых куда чаще, чем детей. К примеру, многие не могут развёрнуто поведать о своём хобби.
Как можно не рассказать о хобби? Это же увлечение! Это то, что занимает все мысли на работе и после работы… Хобби! Я бы рассказывал, если бы слушали, три-четыре часа!! Но на практике получается не больше полутора минут. А дальше — слова заканчиваются. И вот тут начинается моё обучение…
Или не могут рассказать подробности любимого фильма.
Кстати, попробуйте сами пересказать только что просмотренный фильм! Попробуйте! Только не в мыслях, а на словах. Много предложений получится? 🙂
Развитие словарного запаса не получится за один вечер.
А за сколько вечеров?
Мне видится, что важнее всего чаще расспрашивать ребёнка обо всём. О просмотренных фильмах, о друзьях, об увлечениях… Можно терпеливо выслушивать. А можно сказать:
— Ты иди подготовься, а потом мне всё расскажешь.
Многие родители считают, что развитие словарного запаса — это проблема школы. Как бывший преподаватель могу сказать, что у учителей много задач, и им не до развития словарного запаса детей…
Хороший вариант — доверить развитие словарного запаса в надежные руки тренера:
С уважением, Болсунов Олег.
Рекомендуем прочитать:
- Скромность. И какой от нее вред.
- Сила воли. О том, как развивать силу воли.
- Что делать с комплексами. Простой способ развития навыков.
Еще рекомендуем:
- Секреты ораторского искусства
- Самоучитель по ораторскому искусству
- Самовоспитание. Как развить себя самому
/ Как развить словарный запас у ребёнка /
