Оратор. Мусор в словах и как с этим бороться

Слова как слова. В общем, типа, короче, как его, эээ, ну, мммм… Это, по функциям, служебные слова, предназначенные для связывания предложений в одну речь. Ничего плохого они не делают. Помогают. Но… засоряют речь так же. Они, по сути, не несут какой-либо информации, они, как паразиты, живут в нашей речи, засоряя эфир.

Бороться с этими «посторонними» словами не нужно. Полезно их заменить… паузами.

Да, именно паузами.

У многих людей слова паразиты и различные «э-э», «м-м» являются связывающими элементами, вставками в речь вместо пауз. Боязнь сделать паузу почему-то распространена у людей, особенно у тех, кто волнуется при выступлениях. Именно психологический страх сделать паузу заставляет многих людей говорить лишние слова и издавать ненужные звуки.

Читать далее

Огромная благодарность

Александр_выступает3

Сегодня пришло письмо. Обрадовало меня очень. Печатаю, без редактирования (и с разрешения Александра).

Здравствуйте, Олег Игоревич!

Спасибо Вам огромное за ваши курсы.

Попал на них совершенно случайно. Дочь не смогла поехать. И жена попросила меня составить ей компанию.

Это было осенью 2015 в Херсоне. Курсы очень понравились, но я даже не знал когда эти знания могут мне пригодиться.
Вчера на выпускном вечере дочери у меня была почетная миссия — выступить от имени родительского комитета на 30-м юбилейном выпуске!!! 

На сцене, в микрофон, перед всеми выпускниками, зрителями, видеокамерами, учителями.

Такое серьезное (для меня) выступление было для меня впервые…

Читать далее

На что похоже обучение ораторскому искусству?

На своих занятиях я провожу аналогию с обучением плаванью.

Потому что есть очень похожая ситуация. Да и воды люди боятся так же, как и публичных выступлений, если не умеют ни плавать ни выступать.

Еще обучение ораторскому искусству похоже на обучение скалолазанию.

Страх высоты и страх публичных выступлений очень похож. И преодоление и того и другого — суть та же.

Много лет я посвятил походам, соревнованиям по техникам горного туризма, водил в походы. Был руководителем туристического клуба.




Обучение риторике похоже на обучение танцам.

Что страшнее, выступать перед людьми или танцевать перед людьми?

Для не умеющего человека и тот и другой страх почти одинаково сильный.

Я помню этот страх, когда появился впервые на школьной дискотеке.

Танцевать я учился. И сам, и у тренеров. Попадал на хороших и плохих тренеров.

Принципы обучения танцам и ораторскому искусству очень похожи

Чтобы научиться танцевать — нужно танцевать!

А чтобы научиться выступать перед людьми — нужно выступать перед людьми.

С уважением, тренер Болсунов Олег

Читать следующую страницу книги →

↑ Оглавление книги 

Пауза после каждого слова

Практическое упражнение

Пауза перед каждым словом

Важный навык – умение выдержать паузу в любом месте предложения. В любом, после любого слова. А для этого мы выполним упражнение, в котором будем произносить речь с паузой…..после…..КАЖДОГО…..слова. Пауза должна быть большой, 2-3 секунды.

Это очень важное упражнение для отработки паузы. На моих тренингах у большей части участников упражнение не получается с первого раза.

Читать далее

Пауза — показатель уверенности оратора

Пауза после окончания речи.

Не стоит сразу покидать трибуну или садиться на место.

Если слушатель благодарен за Вашу работу, и Вы добились поддержки и внимания, то нормальной реакцией на это будут аплодисменты.

И будет неблагодарно с Вашей стороны не принять их.

К тому же хорошо будет, если за эти аплодисменты Вы слушателя поблагодарите.

Поэтому не забывайте между окончанием речи и Вашим уходом сделать паузу.

Читать далее

Пауза оратора для подчеркивания важности информации

Для подчеркивания важности информации.

Пауза делается обычно после важных или значительных фраз.

И в этот момент у слушателей в голове звучат последние слова оратора.

Можно делать паузу перед важной информацией, акцентируя на этом внимание.

Например: «Сейчас я скажу основную причину низкого урожая зерновых».

После этого делается пауза. И даже те, кто не слушал – обратят внимание на все последующие слова.

Ключевые слова нашей речи полезно вставить в рамочку из пауз – пауза до ключевого слова и пауза после ключевого слова.

Читать далее

Две главные причины плохих выступлений ораторов

Причина плохих выступлений в глупости и лени.

Это – самые главные причины:

ЛЕНЬ И ГЛУПОСТЬ

Почему я так утверждаю?

Дочитайте до конца эту главу – и всё поймете. Я начну объяснять по-порядку. Читать далее

Сила воли. Как развивать силу воли. Сила воли, как основное средство преодоления лени.

Как правильно бороться с ленью?

Бороться с ленью – непонятное занятие. Если лень в нас, то с чем мы боремся? С собой?

Не с ленью нужно бороться, а развивать навык. Какой? Силу воли:

Не хочется делать (лень) — а делать буду (сила воли).

Сила воли

И вот тут начинаются первые возражения:
— Ну, я так не хочу. А можно как-нибудь без силы воли?
Почему? Лень?

А ведь все мы знаем, что развитие силы воли важно и полезно каждому. Знаем, но не развиваем. Почему? А вот это и попадает в определение лени. «Знаем, что нужно, но не делаем!». Это и есть лень.

Читать далее

Пауза — время отдохнуть и подумать. Ораторское искусство.

Пауза – время отдохнуть и подумать.

Отдохнуть и подумать как оратору, так и слушателю.

Постоянное произнесение речи и постоянное слушание – тяжелая работа, и нужно выделять короткие промежутки времени для отдыха или переваривания уже услышанного.

Если Вы об этом не позаботитесь – слушатели устанут и перестанут Вас понимать.

Информацию, сложную для восприятия, лучше перемежать паузами после каждого слова.

Читать далее

Продавец снов М. Е. Валч

Продавец снов

М. Е. Валч

Я продавец. В моих корзинах — сны,
полеты в удивительные страны.
В них чудеса чудес заключены,
в них грозы, наводненья, ураганы.

Есть сны невероятной пестроты —
зелено-красно-желно-голубые.
В них — бабочки, и птицы, и цветы,
и звери тоже, добрые и злые.

Я много снов несу тебе, дружок,
а сны мои вкусней, чем карамели.
Монетку положи-ка на порог,
закрой глаза и жди меня в постели.

М. Е. Валч. Продавец снов

Обучая людей — мы меняем мир

Образование — это самое мощное оружие, с помощью которого можно изменить мир. (с) Нельсон Мандела

Важно, какие ценности преподносятся вместе с образованием. Если учителя будут говорить о свободе — вырастут свободолюбивые люди. Если учителя будут говорить о превосходстве своей нации над другими — вырастут нацисты. Если учителя вместе с обучением будут говорить о … (здесь можно вставить любое слово)…

На своих занятиях я не только обучаю ораторов. Я меняю мир, насколько это возможно с моей точки мира.

Люди, которых я обучил — тоже будут менять мир, выступая и влияя на других людей своей красивой и уверенной речью. Те люди тоже будут менять мир…

У меня чудесная… и очень ответственная профессия…

И очень хорошо, что в моей жизни были мудрые учителя. Они тоже изменили мир, воспитав меня, в числе многих своих учеников.

Мир продолжает меняться… 🙂

С уважением, тренер риторики Болсунов Олег.

Читать следующую страницу →

↑ Оглавление книги 

Ошибки начинающих ораторов

Типичные ошибки начинающих ораторов

1. Желание стопроцентного успеха.

Orator12_1А ведь никогда не будет стопроцентный успех.

В лучшем случае – 99%, и то, если очень повезет.. Если это начинающий оратор – в его силах выступить с 80% успехом, не более.

То есть, оратор, желающий 100% — го успеха обречен на недовольство собою.

Читать далее

Благодарность

Zoya KalinaЗдравствуйте, Юлия!  Я была на тренинге по ораторскому искусству в Киеве в далеком 2012 году, который Вы проводили вместе с Олегом Игоревичем. Потом еще дважды приезжала в Днепропетровск, училась дальше. Хочу выразить вам огромную благодарность за то, что дали мне «зеленый свет» тогда, еще в самом начале моей тренерской карьеры, сказав только одно ободряющее предложение: «У вас все получится!»

Вы, может быть, этого не помните. Но я-то помню!!! И бесконечно благодарна!!! Вконтакте моя страничка не активна так, как активна в Фэйсбуке. Я сейчас востребованный и даже популярный тренер в Харькове. За что еще раз благодарна именно вашей Школе!!!

С уважением, Зоя Калина, тренер школы «Я — оратор», г. Харьков

Еще одна группа. Отзывы о Базовом курсе.

oratory

Вот еще одна группа закончила Базовый курс (у нас каждый месяц одна или две группы заканчивают Базовый курс). Впереди — Второй курс.
Я попросил написать краткий отзыв для читателей сайта.

Голозкова Анна

Обучиться ораторскому искусству я хотела очень давно. Наконец-то пришла на курсы в связи с необходимостью публичных выступлений. Результаты меня невероятно впечатлили! Уже после первого занятия я смогла выступать намного увереннее, красивее, грамотнее. И что самое главное для меня – после первого курса в Школе ораторского мастерства я намного меньше стала бояться выступлений, появилась уверенность в себе. Я очень рада, что обучаюсь в этой замечательной школе. Благодарю всех тренеров!

Читать далее

Пауза оратора для привлечения внимания публики

Для наглядности — два примера из жизни.

Обычная ситуация на конференции. Доклады, ораторы волнуются, аудитория ждет. Выходит первый оратор. В зале стоит небольшой шум. Кто-то разговаривает с соседом, кто-то еще не выключил телефон. А оратор уже вышел, он уже стоит, и, не зная, что еще делать, начинает свою речь. Чтобы перекрыть гул, выступающему приходится говорить очень громко. А что в зале: кто слушает, кто шепчется с соседом, кто пишет сообщения. Стоит обычный рабочий гул, всё как обычно. Закончив, докладчик садится на место.

Выходит другой оратор. Он становится перед аудиторией и требовательно смотрит на людей в зале. Шум стихает. Становится слышно отдельный шепот. Вскоре и он затихает. Становится тихо. Все с ожиданием смотрят на вышедшего: «Ну? Что?» Подымают головы и те, кто внимательно смотрел в мобильник. Все. На лице оратора вспыхивает улыбка: «Здравствуйте! Рад вас видеть!» Начинается выступление.

Что сделал такого второй оратор, и чего не сделал первый?

Паузу.

Читать далее