Полезная философия для успешного обучения

Это не догма. И даже не правила. Это полезное восприятие себя и мира, если есть желание стать мастером общения. Не нужно слепо руководствоваться этим инструкциям. Всегда есть выбор, когда и где это применять…

И придумано это не мной, а взято и переработано из других источников.

Некоторые пункты довольно категоричны. Это сделано намеренно, с полной ответственностью за написанное.

Полезная философия для успешного обучения

1. Никто не владеет истиной в последней инстанции.

мастерство общения
2. За каждым поведением стоит некоторое позитивное (положительно направленное) намерение.

3. Все люди разные!

Каждый человек имеет свои собственные представления о том, что хорошо и что плохо.

Т.е. человек всегда по-своему и для себя прав. И не обязан быть человеком, приятным во всех отношениях.

4. В любой ситуации каждый человек делает лучший выбор из всех, какие он может себе представить в данный момент.

Т.е. человек всегда по-своему и для себя прав и не обязан быть человеком, приятным во всех отношениях. (повторился специально 🙂 )

5. В человеческом взаимодействии наибольшее влияние на результат имеет тот, кто проявляет наибольшую гибкость и разнообразие в поведении.

6. Если Вы всегда делаете, то, что Вы всегда делали, Вы всегда будете получать то, что Вы всегда получали.

7. Чтобы получить то, что Вы еще не получали, полезно делать то, что вы еще не делали.


8. Каждый человек живет в своей модели мира, и эта модель неизбежно отличается от самого мира.

  • Как говорят психологи: «Карта — это не территория».
  • или: «Мир — это значительно больше, чем мы о нем знаем».
  • или: «Не беда, что мы живем по картам. Беда наступает тогда, когда мы свои карты считаем миром»

9. Метод проб и ошибок составляет часть процесса обучения.

Если Вы не получили желаемых результатов, это не значит, что Вы потерпели неудачу.

10. Не бывает поражений или неудачной работы, существует только обратная связь о Вашем взаимодействии

и Вам надо только проанализировать её, чтобы использовать в дальнейшем.

11. Не бывает безвыходных ситуаций. Каждая такая ситуация имеет свое решение.

12. В каждом человеке существует внутренний ресурс, внутренний потенциал для решения его кажущихся проблем.

Если человек осознает проблему, значит, он уже знает (но возможно не осознает) её решение.

13. Не бывает проблем — бывают задачи, которые человек переживает, как проблемы.

14. Решение задачи, чаще всего, находится уровнем выше от предпосылок ее возникновения.

15. Если Вы не достигли желаемого результата от того, что Вы сделали, то сделайте что-то иначе, если и здесь нет результата, то займитесь прямо противоположным.

С уважением, Болсунов Олег.

Читать следующую страницу →

↑ Оглавление книги 


Комментарии:

Полезная философия для успешного обучения: 2 комментария

  1.   TVSuffda! hva har skjedd? tok du feil buss pÃ¥ Ruiz-varianten? men det viktigste er Ã¥ holde motivasjonen oppe. og det gjør du vel:Espen wrote:Men mer fristende Ã¥ løpe seg en rolig 30 mils tur.rolig 30mils tur høres ut som veeeeldig stor selvtillit….

  2. Добрый день! Вчера была другая по теме философия для обучения начинался с вопроса что если взрослые учились ходить будущим уже взослым:) где можно найти спасибо

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *