Пауза оратора для подчеркивания важности информации

Для подчеркивания важности информации.

Пауза делается обычно после важных или значительных фраз.

И в этот момент у слушателей в голове звучат последние слова оратора.

Можно делать паузу перед важной информацией, акцентируя на этом внимание.

Например: «Сейчас я скажу основную причину низкого урожая зерновых».

После этого делается пауза. И даже те, кто не слушал – обратят внимание на все последующие слова.

Ключевые слова нашей речи полезно вставить в рамочку из пауз – пауза до ключевого слова и пауза после ключевого слова.

Читать далее

Паузы оратора — важный элемент речи.

Пауза — не просто прекращение речи или молчание. Пауза — это элемент речи!

Пауза - инструмент оратора

Оратор — это, прежде всего, пауза!

Пауза имеет много полезных функций:

  • пауза для привлечения внимания и поддержания дисциплины
  • пауза для подчеркивания важности фразы или высказывания
  • пауза — время для обдумывания и усвоения трудного материала слушателями
  •  пауза между частями доклада.
  • пауза — показатель уверенности в себе
  • пауза, как стиль и имидж оратора
  • пауза после произнесения речи
  • паузы — важный элемент осмысленной речи

Кто молчать не умеет – тот и говорить не способен
(нар. мудрость)

Читать далее

За что мы боремся в личных отношениях?

orator_D7В других людях нам нравится не все и не всегда. Мы с этим либо соглашаемся, либо начинаем бороться. Можно говорить о борьбе за прошлое, за настоящее и будущее.

Бороться за прошлое – глупо

«Ты неряха, потому что разбил чашку!», — упрекаем мы кого-то. Так мы пытаемся изменить прошлое, которого уже нет. Чашку не воскресить, а наказывать человека плохим словом — какая из этого польза? И чашки нет, и человек грустит, наказанный нами.

А если сказать по-другому: «Разбитая чашка – к счастью. А ты будь внимателен. Делать несколько дел одновременно не всегда хорошо!» Здесь – и забота, и уважение, и тот же результат.

Все, что уже случилось – не изменишь. Но попытки изменить прошлое, хотя бы на словах, все же встречаются. Когда людям вспоминают былые неудачи, ошибки.

Обида – это, скорее всего, форма борьбы за прошлое. Нас уже обидели, но мы упорно всем доказываем, что это было не правильно. Дети демонстрируют надутые губки, взрослые – находят более изощренные методы демонстрации. Ключевой фразой борьбы за прошлое является: «Потому что…»
Месть – самая жестокая форма борьбы за прошлое, и самая неразумная.

Бороться за настоящее — затратно

Есть люди, которые борются за настоящее: «Убери за собой! Прямо сейчас!» — говорят они. Это все же разумнее, чем говорить: «Вечно ты за собой оставляешь бардак!». В таком подходе больше толку, чем в борьбе за прошлое.

Но если человек по вашему настоянию сделает что-то сейчас, не факт, что он будет это делать еще когда-либо. Сегодня ваш ребенок убрал за собой игрушки, потому что вы его заставили. Если завтра никто не заставит – игрушки останутся разбросанными.

Мудро ли бороться за настоящее? Не совсем. Настоящее сложно изменить, потому что оно уже предопределено прошлым, оно является продолжением прошлого. Но борьба за настоящее – самая распространенная форма конфликтов. Получить все и сейчас же. Доказать, вынудить, забрать.

Борьба за настоящее оправдана лишь в том случае, когда силы неравны. И мы явно выиграем. А когда силы равны, борьба может быть долгой, яростной и безрезультатной. В борьбе за настоящее нет времени для поиска решения. Когда один борется, а второй ищет компромисс – последний проигрывает. Когда борются обе стороны – как правило, они терпят взаимное поражение. Разница лишь в количестве «потерь».

Бороться за будущее — эффективно

Можно бороться за будущее наших отношений.

«Милый ребенок! Я тебя обожаю! – так можно начать разговор с ребенком. — Но вижу, что ты еще не любишь, или не умеешь убирать за собой. Давай, я тебе сегодня помогу сделать уборку. А завтра ты это сделаешь сам. Хорошо? У тебя получится, я верю». Не факт, что разговор приведет к результату. Но вероятность его значительно выше, чем борьба за прошлое или за настоящее.

Мудро ли бороться за будущее? Да. Можно будущее творить сейчас, или, когда страсти борьбы за настоящее стихнут.

Борьба за будущее характеризуется фразой: «Для того, чтобы…» Здесь есть время договориться, предложить варианты и услышать ответное мнение. Чтобы вывести человека из борьбы за прошлое или настоящее, можно задать вопрос: «Хорошо, а что мы будем делать потом?»

Вера в человека, в отношения – это один из эффективных способов формирования будущего. Человек еще таким не стал, а мы в него уже верим. Какими вы хотите видеть ваших родных и близких? Вот так к ним уже и относитесь, как будто они такими уже являются. Все, что вам не нравится в них – лучше и не вспоминайте.

1. В любом конфликте обязательно задумывайтесь, за что боретесь, что хотите изменить: прошлое или будущее?
2. Вместо вопроса: «Почему ты так сделал?», почаще говорите себе: «А для чего ты так сделал?».
3. Верьте в людей и в отношения! Относитесь к людям так, как будто бы они уже стали такими.
4. Легко прощайте за прошлое, но боритесь за свое будущее.

С уважением, Болсунов Олег.

Читать следующую страницу →

↑ Оглавление книги 

= Волшебные слова = Мастерство общения =

Известные выступления. Мартин Лютер Кинг

Выступает Мартин Лютер Кинг. Известная речь, произнесенная 28 августа 1963 года. «У меня есть мечта!»

Намеренные ошибки, или отстройка от внешнего контроля.

Чем отличается взрослый человек от ребенка?

  • Странный вопрос! 🙂 Многим отличается…
20110526yuniy_orator

Юный оратор.

Надеюсь, не будете спорить, что одним из важных отличий является такое качество, как самостоятельность.
Ребенок — еще не самостоятелен. А взрослый — самостоятелен.

  • Если взрослый не самостоятелен — что ж это за взрослый? Это великовозрастный ребенок. Хотя и таких людей не мало. Но вы, я думаю, себя считаете взрослыми, то есть самостоятельными. Так?

Пока ребенок не самостоятелен — он зависит от других людей. Это понятно. Зависит он, в том числе, и от мнения окружающих. Мнения не только родительского, но и многих других теть и дядь.
Даже от мнения других сверстников тоже зависит. Это тоже понятно. Но вот, взрослый человек, вроде бы, самостоятельный должен уже сам решать, на что ему реагировать, а на что нет. Что он правильно делает, а что нет. Но… не тут то было. Многие уже взрослые люди очень сильно реагируют на мнение окружающих, на то, о чем они подумают, или даже могут подумать. Читать далее

Положительная реакция оратора на аплодисменты

Часто ораторы смущаются на аплодисментах.

Может, не привыкли к благодарности публики?

Аплодисменты могут быть причиной поспешного завершения выступления.

Выглядеть это может как бегство.

Оратору полезно привыкнуть к аплодисментам.

Привыкнуть принимать их достойно.

Уходить полезно на пике аплодисментов.

Научитесь это делать в упражнениях.

После каждого своего выступления на тренировке обязательно дожидайтесь (добивайтесь) аплодисментов. Выдерживайте паузу. Смотрите смело и открыто в глаза зрителей. Получайте удовольствие (вместо смущения).

С уважением, тренер по ораторскому мастерству Болсунов Олег.

Следующая страница книги →

↑ Оглавление книги 

 

Почему полезно обучиться ораторскому искусству, даже если не планируешь выступать публично?

  • Ораторское мастерство — полезный навык. Достаточно один раз научиться — и пользоваться всю жизнь.

Мы с детства приобретаем много полезных навыков. Некоторые приобретения желаем получить сами, к примеру: плавать, танцевать, играть в волейбол…

Некоторые навыки мы приобретаем под давлением родителей: готовить, стирать, убирать… Спасибо им за это!

Большинство навыков навязывает нам школа. Мы не всегда этому рады, но, все же умеем: писать, считать, вычислять, комбинировать…

  • Что-то навязывает нам жизнь…

Приобретенные навыки не забываются. Попав в воду — мы плывём, даже не думая, как мы это делаем.  Прыгнул на велосипед — и поехал, даже, если в последний раз крутил педали 10 лет назад.

И мы благодарим уже полученные навыки. Один раз научившись — мы пользуемся ими очень часто в  нашей непредсказуемой жизни.

  • Никогда не думал, к примеру, что смогу заработать на умении вязать узлы и лазить по веревкам. Пустое развлечение горным туризмом неожиданно обернулось одним из направлений бизнеса.

Публичные выступления бывают в жизни не так уж и часто. Но бывают. И уметь выступать грамотно — полезный навык.
С уважением, тренер риторики Болсунов Олег.

Читать следующую страницу книги →

↑ Подняться в Оглавление книги 

Хороший пример выступления оратора

Как часто у меня спрашивают: «Кто из ораторов хорошо выступает? Приведите пример хорошего оратора!».

Мне всегда сложно ответить на этот вопрос однозначно.

Цицерон, Демосфен — древние ораторы. Мы не особо-то и знаем, как они выступали. Ленин, Гитлер — тоже ораторы прошлого времени. И их приводить в пример банально.

А из современных ораторов?

Ораторов не так уж и много. Хороших ораторов — еще меньше. Ораторов, которых можно привести в пример — единицы.

Более подробно обзор лучших ораторов читайте здесь (ссылка)

А на этой страничке мы познакомимся с Эрнесто Сиролли.

Пример хорошего выступления оратора.

Читать далее

Письма

Мне прислала письмо. Девочка. С вопросом обучения ораторскому искусству. Ей… 11 лет.

Всего 11 лет!

Но письмо она написала грамотно, понятно, лаконично… И тут же я получаю письма от других. Взрослых.

Письма с полным нарушением и синтаксиса и орфографии. С бестолковыми вопросами…

Все-таки радостно!

Дети пишут грамотно. Это радует!!!

Ведь это не сложно. Написать грамотно. С этими, пусть никому не нужными, запятыми, точками. С заглавными буквами в начале предложения.

Грустно…

Кстати, девочку зовут Маша. Она об этом так и написала, как ее зовут.

Вместе с письмом от Маши — другое письмо. И автора этого письма я не знаю. И как мне на него ответить: «Эй, ты! Непредствившийся!»

Понятно, что мне не хочется отвечать на такие письма.

Если человек не научился письму, то зачем его обучать риторике?

Но если я не отвечу — то тогда я становлюсь «бескультурным». Так ведь? Ответить, что мол, читай на сайте — там все написано. Невежливо. Написать:

«Еще раз перечитайте свое письмо и напишите мне снова, но уже грамотно»? «Прежде всего напишите, как вас зовут, из какого вы города, что конкретно хотите узнать?»

Каждый раз у меня разные ответы.

Но сегодня порадовало письмо от девочки 11 лет.

Тренинг-интенсив. Базовый курс риторики за два дня. Днепропетровск.

Тренинг ораторского искусства

Ораторское искусство. Только практические упражнения.

Тренинг Ораторского Мастерства в Днепропетровске. Базовый курс. Интенсив.

 
За два дня вы полностью пройдете полный Базовый курс, получите все необходимые навыки, закрепив их на практике прямо на занятии.

Время тренинга: 10.00-16.00

  • Если вы из другого города, и ждать группу в вашем городе еще долго — приезжайте в Днепропетровск! Для Вас будет существенная скидка, как участнику из другого города (и помощь в поиске гостиницы)
  • Стоимость двухдневного тренинга: 1500 грн. (при предварительной оплате от 1200 грн)

Прочитать дальше про тренинг-интенсив в Днепропетровске

Замкнутый круг успешного обучения

Понравилась цитата. Мне она близка по духу, потому что я, как тренер, люблю именно такой подход к обучению.

«Обучая рисованию вот уже 30 лет, я понял, что лучший способ показать студентам, в чем прелесть рисования объемных изображений, — это сделать так, чтобы они быстро добились успеха. Быстрый успех вызывает удовольствие, порождает энтузиазм и ещё больший интерес. Больше интереса- больше практики. Практика создает уверенность. А уверенность подстегивает желание студентов учиться дальше. Я это называю замкнутым кругом успешного обучения».
Марк Кислер и его книга «Вы сможете рисовать через 30 дней» 

Что делать с недовольством собою?

Выступление

Когда человек недоволен собою? – Тогда, когда что-то хочется, но не получается.

Многие люди обвиняют за это себя, кто-то – окружающих, кто-то – судьбу.

Некоторые вовсе не обвиняют, смиряются, отказываются от желаемого. Или ждут, пока кто-то за них все сделает…

Человек всегда чего-то хочет. Постоянно появляются новые желания.

Вот поэтому, периодически, человек натыкается на недовольство собою.

Не всегда и не все, получается. Но быть недовольным собою – глупо. Быть недовольным Миром – еще глупее. Отказываться – недостойно. Что делать?

Читать далее

Ораторское искусство. Выступление экспромтом

Выступление экспромтом – это выступление без подготовки.

Экспромт

Что такое экспромт — талант или результат тщательной подготовки?

Экспромт – показатель мастерства. Считается, что неопытные ораторы речи готовят и заучивают, а опытные ораторы выступают больше экспромтом.

Так ли это?

Кто-то говорит, что умение выступать экспромтом — «дар свыше», или приходит с мастерством.

Есть ораторы, презирающие всякую подготовку и выступающие только экспромтом.

А можно ли обучиться выступать экспромтом новичку?

В этой статье:

  • Что такое экспромт? 
  • Что выдают за экспромт?
  • Как обучиться выступать экспромтом?

Читать далее…