Уважение к публике

Певец и композитор Крис Де Бург в интервью сказал:

«У меня есть свой подход к публике. Нельзя заставить зрителей полюбить себя, если ты не любишь их. И я их без сомнения – люблю». 

Уважение

Много ли уважения к студентам испытывает преподаватель в ВУЗе? Жаль, не много. Так чему же удивляться, что студенты не уважают такого преподавателя? Будет ли студенческая аудитория лояльна к преподавателю? Будут ли слушать? Нет!

Читать далее

Что такое тренинг?

Тренинг — это эффективная форма обучения.

  • Тренинг похож на другие формы обучения: курсы, семинар, коучинг, лекция. Но это не синонимы.

Если вы когда-либо обучались танцам, плаванью, верховой езде — все это можно назвать тренингом… Минимум теории — максимум практики.

Обучает на тренингах кто? — да, тренер. Тренер не читает лекции — он показывает, дает упражнения, смотрит, как получается, корректирует: тренирует.

Результат у тренинга всегда есть! И этот результат очевидный: не умел танцевать — теперь танцует.

На тренингах обучаться удобно и выгодно! Удобно, потому что есть тренер, который научит, покажет, заставит… Выгодно, потому что быстро и качественно. Значительно быстрее, чем обучаться самому, придумывая заново велосипед.

  • Я сам обучаюсь на тренингах.

Тренинг, обычно, состоит из 10-20% лекции, и 80-90% практики.

И заканчиваться тренинг должен наглядным результатом.

Приходя на разные «тренинги», я понял, что это слово стало «модным». И не всегда заявленный «тренинг» является тренингом. И мне приходилось, даже,  забирать назад деньги.

  • Понятно, ведь когда мы платим деньги за стиральную машину, то хотим получить стиральную машину, а не пылесос. То же и с, так называемыми, «тренингами».

Что могут предлагать вместо тренинга:

1. Лекция — это не тренинг.

Если на тренинге более половины времени вы сидите на месте и слушаете — это лекция!!!  Если вы сидите за столами и что-то записываете — лекция. Смотрите по результату. Если на выходе у вас появились хорошие знания — это и есть лекция. Для этого она и предназначена. Но это не было тренингом.

  • Лекция является самым дешевым видом обучения (потому что почитать можно и самому, найти материал сейчас не так сложно, как в до-Интернетные времена.)

2. Семинар — это не тренинг.

На тренинге есть тренер. Он обучает. Он в себе не сомневается, потому что знает и умеет — и это очевидно. И, чтобы съекономить время всей группе, он не будет собирать у обучающихся разные мнения и обсуждать их с группой.

  • Такие моменты тренер может обсудить один на один, пока вся остальная группа занята очередным упражнением.

Перед группой тренер может лишь задавать подобные вопросы: «Что было важным, полезным, что получается, что еще не понятно, в чем трудность??» Но такой диалог не должен занимать много времени. Если же тренер собирает мнение участников и фиксирует их на флипчарте — это семинар. Семинары я тоже уважаю, и не один раз проводил. Но семинар должен стоить дешевле тренинга.

  • Отдельно я напишу статью «Что такое семинар». И чем он мне нравится.

3. Мы славно поработали — и что?

Если у занятия нет результата, то назовите это как угодно, но не тренингом. Бывает, что группа уходит воодушевленная, всем что-то понравилось… А результат, как от хоровода вокруг елки.

  • Даже если это был «личностный рост» — должен быть этот «рост», и весьма заметный.

4. Корпоративная вечеринка.

Я часто провожу командообразовательные тренинги. Результат — сплоченная команда. И за этот результат я ручаюсь. Но, когда мне заказывают: побегать, попрыгать, полазить по веревкам, а вечером — шашлыки… В таких случаях я рекомендую нанять хорошего тамаду. И прошу не называть данное мероприятие тренингом.

Что более всего похоже на тренинг:

1. Курсы.

Тренинг растянуный во времени может называться курсами. «Курсы кройки и шитья», например, «Курсы английского языка». Это слово «курсы» более понятно для обычного человека. Тренинг — те же курсы, но более сжаты по времени.

  • К примеру, шесть занятий по 2,5 часа Базового курса по ораторскому искусству — те же 15 часов двудневного тренинга. Разница: там шесть дней в течении полутора месяцев, а там — два дня с утра до вечера. То же количество часов и упражнений. Бизнесмены выбирают тренинги.

2. Коучинг.

Если вы попали на коучинг — вам повезло. Коучинг — это индивидуальная работа тренера с учеником. Самая эффективная работа. Дорогая. Но, если на этом «коучинге» более двух человек — это не коучинг, а тренинг.

Студенты чаще всего выбирают курсы, бизнесмены — тренинги, руководители предприятий — коучинг.

Обидно, что гордое слово «тренинг» используют не по назначению.

  • Когда выезды на природу «с поиском кладов» называют корпоративным тренингом.
  • Когда усный пересказ «американской методички» тоже называют тренингом.
  • Когда тренера начинают делить тренинги на категории: «западный тренинг», «американский тренинг», «русский тренинг», «японский»… При этом подменяя понятия.
  • Когда вместо слова «тренер» звучит: «ведущий тренинга». Ведущий может быть у семинара.
  • Когда в рекламе пишут: «На нашем тренинге 80% практики и 20% теории». А иначе и быть не должно.

Если вы попали не на тренинг

Вы всегда имеете право вернуть свои деньги (согласно законодательства) в любое время, пока не закончился тренинг (пока не получили услугу в полном объеме). Но, чтобы этого не произошло, собирайте заранее информацию и о тренере, и о тех результатах, которые получают участники на его тренинге.

Если вы попали на настоящий тренинг

Рад за вас — обязательно подойдите и лично поблагодарите тренера за его труд. Потому как, не вся работа тренера видна внешне. И не все его приемы понятны. И, бывает, тренеру приходится напрягать участников, помогая преодолевать лень и усталость.
С уважением, тренер риторики Болсунов Олег.

Читать следующую страницу →

↑ Подняться в Оглавление книги 

Наши тренинги, семинары, курсы:

/ Тренинг по ораторскому мастерству в Киеве / Тренинг по ораторскому искусству в Днепропетровске / Курсы ораторского искусства в Днепропетровске / Семинар по практической психологии /  Другие тренинги в разных городах / Индивидуальное обучение / VIP обучение /

Как я обучалась ораторскому мастерству

Меня зовут Людмила.

Болсунов Олег и Богун Людмила. Обучение жестам на занятиях Школы Ораторского Мастерства

Я посещала Базовый тренинг ораторского искусства – шесть занятий по 2,5 часа, каждый понедельник. В принципе, эту школу выбирала больше спонтанно, но все-таки сыграло роль то, что здесь обещали отрабатывать упражнения сначала в парах, а уже потом – на публике.

Чтобы ничего не забыть, вела для себя небольшие записи. Так что смогу все рассказать по каждому занятию, не сваливая в одну кучу упражнения и впечатления…

Читать далее

Правильное и неправильное дыхание оратора

Есть различные заблуждения и мифы в обучении ораторским искусством.Правильно дышать оратору. Правильное дыхание оратора. Правильно дышать оратору во время выступления.

Один из мифов — «правильное» дыхание.

Я специально взял в скобки слово «правильное». Потому что не бывает правильного дыхания. Дыхание — бывает. Правильное — не бывает. Бывает естественное и неестественное дыхание.

Поймите меня правильно — я не дилетант.

Я учился «правильно» дышать и на йоге, и на ушу, на холотропке и других «телесках» и, конечно же, на различных курсах красноречия. Я знаю, что такое правильное дыхание.

Никто из ораторов не заморачивается «правильным дыханием».

Никто.

Никто не дышит специально на сцене каким-то особым способом. Хорошие ораторы одинаково дышат, хоть перед выступлением, хоть во время выступления, хоть вне выступления.

Дышат ораторы — естественно. И они не думают во время выступления: «А правильно ли я дышу?» Не думают они о своем дыхании — они думают о публике, и сосредоточены именно на  людях, а не на себе. Это я о хороших ораторах.

Читать дальше о правильном и неправильном дыхании оратора…

 

Тренинг-интенсив. Базовый курс риторики за два дня. Днепропетровск.

Тренинг ораторского искусства

Ораторское искусство. Только практические упражнения.

Тренинг Ораторского Мастерства в Днепропетровске 16-17 июля. Базовый курс. Интенсив.

 
За два дня вы полностью пройдете полный Базовый курс, получите все необходимые навыки, закрепив их на практике прямо на занятии.

Время тренинга: 10.00-16.00

  • Если вы из другого города, и ждать группу в вашем городе еще долго — приезжайте в Днепропетровск! Для Вас будет существенная скидка, как участнику из другого города (и помощь в поиске гостиницы)
  • Стоимость двухдневного тренинга: 1500 грн. (при предварительной оплате от 1200 грн)

Прочитать дальше про тренинг-интенсив в Днепропетровске

Отзыв от Виктории Сулай

Хочу выразить большую благодарность Школе ораторского мастерства Олега Болсунова!

Благодарю за умения и знания, которые я применяю каждый день.

Это навык, который всегда с собой. Лучшее капиталовложение в себя, согласитесь!

К слову, я совсем недавно защитила диплом.

На отлично.

Я вышла, увидела глаза слушателей и рассказала все так, как планировала – красиво, слажено, легко.

И знаете что, я даже не волновалась.

Даже обидно как-то стало:)

Читать далее

Огромная благодарность

Александр_выступает3

Сегодня пришло письмо. Обрадовало меня очень. Печатаю, без редактирования (и с разрешения Александра).

Здравствуйте, Олег Игоревич!

Спасибо Вам огромное за ваши курсы.

Попал на них совершенно случайно. Дочь не смогла поехать. И жена попросила меня составить ей компанию.

Это было осенью 2015 в Херсоне. Курсы очень понравились, но я даже не знал когда эти знания могут мне пригодиться.
Вчера на выпускном вечере дочери у меня была почетная миссия — выступить от имени родительского комитета на 30-м юбилейном выпуске!!! 

На сцене, в микрофон, перед всеми выпускниками, зрителями, видеокамерами, учителями.

Такое серьезное (для меня) выступление было для меня впервые…

Читать далее

На что похоже обучение ораторскому искусству?

На своих занятиях я провожу аналогию с обучением плаванью.

Потому что есть очень похожая ситуация. Да и воды люди боятся так же, как и публичных выступлений, если не умеют ни плавать ни выступать.

Еще обучение ораторскому искусству похоже на обучение скалолазанию.

Страх высоты и страх публичных выступлений очень похож. И преодоление и того и другого — суть та же.

Много лет я посвятил походам, соревнованиям по техникам горного туризма, водил в походы. Был руководителем туристического клуба.




Обучение риторике похоже на обучение танцам.

Что страшнее, выступать перед людьми или танцевать перед людьми?

Для не умеющего человека и тот и другой страх почти одинаково сильный.

Я помню этот страх, когда появился впервые на школьной дискотеке.

Танцевать я учился. И сам, и у тренеров. Попадал на хороших и плохих тренеров.

Принципы обучения танцам и ораторскому искусству очень похожи

Чтобы научиться танцевать — нужно танцевать!

А чтобы научиться выступать перед людьми — нужно выступать перед людьми.

С уважением, тренер Болсунов Олег

Читать следующую страницу книги →

↑ Оглавление книги 

Пауза — показатель уверенности оратора

Пауза после окончания речи.

Не стоит сразу покидать трибуну или садиться на место.

Если слушатель благодарен за Вашу работу, и Вы добились поддержки и внимания, то нормальной реакцией на это будут аплодисменты.

И будет неблагодарно с Вашей стороны не принять их.

К тому же хорошо будет, если за эти аплодисменты Вы слушателя поблагодарите.

Поэтому не забывайте между окончанием речи и Вашим уходом сделать паузу.

Читать далее

Пауза оратора для подчеркивания важности информации

Для подчеркивания важности информации.

Пауза делается обычно после важных или значительных фраз.

И в этот момент у слушателей в голове звучат последние слова оратора.

Можно делать паузу перед важной информацией, акцентируя на этом внимание.

Например: «Сейчас я скажу основную причину низкого урожая зерновых».

После этого делается пауза. И даже те, кто не слушал – обратят внимание на все последующие слова.

Ключевые слова нашей речи полезно вставить в рамочку из пауз – пауза до ключевого слова и пауза после ключевого слова.

Читать далее

Пауза — время отдохнуть и подумать. Ораторское искусство.

Пауза – время отдохнуть и подумать.

Отдохнуть и подумать как оратору, так и слушателю.

Постоянное произнесение речи и постоянное слушание – тяжелая работа, и нужно выделять короткие промежутки времени для отдыха или переваривания уже услышанного.

Если Вы об этом не позаботитесь – слушатели устанут и перестанут Вас понимать.

Информацию, сложную для восприятия, лучше перемежать паузами после каждого слова.

Читать далее

Выступление Дайаны Найад

Эта женщина в возрасте 64 года проплыла 160 км от Кубы до Флориды.

Ее слова:

Мне 64 года, ни одна женщина, ни один мужчина, моложе или старше, не смогли этого сделать до меня. У меня нет никаких сомнений, что сегодня я нахожусь в расцвете моих лет. 

Посмотрите выступление Дайаны Найад, всего через 4 месяца после заплыва.

 

Ниже — полный текст ее выступления на русском: Читать далее

Продавец снов М. Е. Валч

Продавец снов

М. Е. Валч

Я продавец. В моих корзинах — сны,
полеты в удивительные страны.
В них чудеса чудес заключены,
в них грозы, наводненья, ураганы.

Есть сны невероятной пестроты —
зелено-красно-желно-голубые.
В них — бабочки, и птицы, и цветы,
и звери тоже, добрые и злые.

Я много снов несу тебе, дружок,
а сны мои вкусней, чем карамели.
Монетку положи-ка на порог,
закрой глаза и жди меня в постели.

М. Е. Валч. Продавец снов

Обучая людей — мы меняем мир

Образование — это самое мощное оружие, с помощью которого можно изменить мир. (с) Нельсон Мандела

Важно, какие ценности преподносятся вместе с образованием. Если учителя будут говорить о свободе — вырастут свободолюбивые люди. Если учителя будут говорить о превосходстве своей нации над другими — вырастут нацисты. Если учителя вместе с обучением будут говорить о … (здесь можно вставить любое слово)…

На своих занятиях я не только обучаю ораторов. Я меняю мир, насколько это возможно с моей точки мира.

Люди, которых я обучил — тоже будут менять мир, выступая и влияя на других людей своей красивой и уверенной речью. Те люди тоже будут менять мир…

У меня чудесная… и очень ответственная профессия…

И очень хорошо, что в моей жизни были мудрые учителя. Они тоже изменили мир, воспитав меня, в числе многих своих учеников.

Мир продолжает меняться… 🙂

С уважением, тренер риторики Болсунов Олег.

Читать следующую страницу →

↑ Оглавление книги 

Благодарность

Zoya KalinaЗдравствуйте, Юлия!  Я была на тренинге по ораторскому искусству в Киеве в далеком 2012 году, который Вы проводили вместе с Олегом Игоревичем. Потом еще дважды приезжала в Днепропетровск, училась дальше. Хочу выразить вам огромную благодарность за то, что дали мне «зеленый свет» тогда, еще в самом начале моей тренерской карьеры, сказав только одно ободряющее предложение: «У вас все получится!»

Вы, может быть, этого не помните. Но я-то помню!!! И бесконечно благодарна!!! Вконтакте моя страничка не активна так, как активна в Фэйсбуке. Я сейчас востребованный и даже популярный тренер в Харькове. За что еще раз благодарна именно вашей Школе!!!

С уважением, Зоя Калина, тренер школы «Я — оратор», г. Харьков