Математика плюс ораторское искусство

Вот каким должен быть учитель математики!

Согласитесь, ораторское мастерство у этого математика на высоте.

Вот если бы такое мастерство добавить бы нашим школьным учителям!

Выступление Артура Бенджамина

Паузы оратора — важный элемент речи.

Пауза — не просто прекращение речи или молчание. Пауза — это элемент речи!

Пауза - инструмент оратора

Оратор — это, прежде всего, пауза!

Пауза имеет много полезных функций:

  • пауза для привлечения внимания и поддержания дисциплины
  • пауза для подчеркивания важности фразы или высказывания
  • пауза — время для обдумывания и усвоения трудного материала слушателями
  •  пауза между частями доклада.
  • пауза — показатель уверенности в себе
  • пауза, как стиль и имидж оратора
  • пауза после произнесения речи
  • паузы — важный элемент осмысленной речи

Кто молчать не умеет – тот и говорить не способен
(нар. мудрость)

Читать далее

Известные выступления. Мартин Лютер Кинг

Выступает Мартин Лютер Кинг. Известная речь, произнесенная 28 августа 1963 года. «У меня есть мечта!»

Как лучше выступать оратору: за трибуной, или около трибуны?

Сразу скажу мое мнение:

«За трибуной выступают плохие (или начинающие ) ораторы! Это место — не для профессионала».

Оратор у трибуны

Нужна ли трибуна хорошему оратору?

И вот почему.
Да, трибуны придумали — как место выступления оратора. На нее удобно положить материалы к выступлению. За ней легко спрятать свое тело. На трибуну пожно опереться, заняв делом свои руки. Да, трибуна — упрощает выступление.

Но!

Первое. Трибуна делает барьер между оратором и аудиторией.

Это — преграда. Как визуальная, так и энергетическая.  А зачем это выступающему?

Второе. Трибуна закрывает телодвижения оратора и сковывает жесты.

Да, плохому оратору, не умеющему делать жесты — это помощь. Хорошему — ограничение возможностей.

Третье. Да, за трибуной оратор чувствует себя защищенно.

У него есть своя «территория» — трибуна. И оратор забывает, что его настоящая территория — зал, полный людей. Вот где он должен быть хозяином! Вот, где он должен себя чувствовать комфортно.

Так где же выступать оратору?

  1. На сцене, если таковая есть. На возвышении, чтобы всех видеть, всех чувствовать.

    Трибуна для оратора

    Трибуна без оратора

  2. Возле трибуны, если нет другого места.
  3. Перед трибуной.
  4. Но лучше всего — комбинация всех вариантов: немного за трибуной, немного возле трибуны, перед трибуной, в аудитории, среди публики… Двигаясь легко и непринужденно.

Так нужна ли трибуна хорошему оратору?

  • Разве что, положить план-конспект, чтобы освободить руки для активной жестикуляции.

Оратор выступает всем телом, а не только головой и губами! 🙂 И трибуна оратору, мастеру ораторского искусства,  особо не нужна.

  • Большая просьба: оставьте, пожалуйста, комментарии к статье. Очень нужно!

С уважением, тренер риторики Болсунов Олег.

Читать следующую страницу →

↑ Оглавление книги 

/ Трибуна оратора / Кто выступает за трибуной / Нужна ли трибуна оратору / Как выступать за трибуной / Трибуна барьер перед оратором / Как лучше выступать за трибуной / Оратор на трибуне / Чем мешает оратору трибуна / Оратор без трибуны /

Ораторское искусство. Выступление экспромтом

Выступление экспромтом – это выступление без подготовки.

Экспромт

Что такое экспромт — талант или результат тщательной подготовки?

Экспромт – показатель мастерства. Считается, что неопытные ораторы речи готовят и заучивают, а опытные ораторы выступают больше экспромтом.

Так ли это?

Кто-то говорит, что умение выступать экспромтом — «дар свыше», или приходит с мастерством.

Есть ораторы, презирающие всякую подготовку и выступающие только экспромтом.

А можно ли обучиться выступать экспромтом новичку?

В этой статье:

  • Что такое экспромт? 
  • Что выдают за экспромт?
  • Как обучиться выступать экспромтом?

Читать далее…

Сергей Чонишвили. Голос, который мне нравится

Меня часто спрашивают, кто из ораторов обладает красивым голосом. Людей, обладающих хорошим голосом мало (или я знаю мало).

Сергей Ножериевич Чонишвили.

Это известный артист очень узнаваемым голосом. Его даже можно сравнить с Юрием Левитаном.

Это его голосом озвучено множество аудиокниг, документальных фильмов, роликов. Это голос номер один на многих телеканалах. Но мало кто его видел в живую (только слышен красивый бархатный голос).

Нажмите на эту ссылку, чтобы услышать его сильный и знакомый голос:

(с) Голос Сергея Чонишвили

Читать далее

Великие ораторы. Адольф Гитлер

Часто у меня спрашивают, а как выступал Адольф Гитлер? С точки зрения ораторского мастерства, Адольф Гитлер был великим оратором?

  • Мы не рассматриваем другие стороны его личности. Нас интересует — ораторское искусство.

Посмотрите это видео с выступлением Гитлера. А мои комментарии прочитаете здесь

Выступление Адольфа Гитлера с переводом.


Предназначено для просмотра участниками Школы Ораторского Мастерства.

Читать КНИГУ ОБ ОРАТОРСКОМ ИСКУССТВЕ →

Продавец снов

Продавец снов

 

Я продавец. В моих корзинах — сны,
полеты в удивительные страны.
В них чудеса чудес заключены,
в них грозы, наводненья, ураганы.

Есть сны невероятной пестроты —
зелено-красно-желто-голубые.
В них — бабочки, и птицы, и цветы,
и звери тоже, добрые и злые.

Я много снов несу тебе, дружок,
а сны мои вкусней, чем карамели.
Монетку положи-ка на порог,
закрой глаза и жди меня в постели.

Продавец снов = Поэзия / Стихи /

(Роберт Бернс или М. Е. Валч. точно не знаю пока)

Мастерство общения в Днепропетровске

 Общение с людьми — ключ к успеху во многих направлениях современного бизнеса. Но мало кто может похвастать, что он мастер общения.

Мастерство общения

  • Научиться легко входить в контакт с любым собеседником;
  • Развить способность расположить к себе любого человека
  • Уметь легко решать конфликтные ситуации
  • Узнать и опробовать много полезных техник взаимодействия с людьми.
  • Приобрести новых друзей

И в итоге:

  • Стать коммуникабельным человеком.

В программе тренинга мастерства общения:

Минимум теории, максимум техник и практических упражнений на темы:

Тренинг «Мастерство общения» будут проходить по пятницам с 28 февраля 18.30, по адресу Фучика, 18.

Формат тренинга немного отличается от тренинга по ораторскому искусству, но тем не менее практических упражнений на общение и коммуникации будет много.

Тренинг ведет Болсунов Олег Игоревич и другие тренера

Более подробно о тренинге мастерства общения в Днепропетровске вы можете узнать по телефону:

097 902 85 52 Юлия

Объяснение упражнения к риторике Обсуждение речи. Критика

Понравилось стихотворение Оксаны Кесслер. Прочитайте!

Восемь лет. Там, на улице, дышит сад.
И до детства — подать рукой:
Мама рядом. Мне в косу вплетает бант,
тонкий бант с золотой каймой,
Мама что-то поет, говорит «постой»,
золотую ласкает прядь,
Я прошу поскорее — в окошках зной
манит солнцем, к реке, гулять…
Восемнадцать. Коса не по моде мне
/ режут ножницы до плеча /.
Гладят руки мамины по спине,
а в глазах облака — печаль.
Двадцать восемь. Беру на ладонь виток,
светло русый пшеничный мед,
Дочка просит быстрее — в окне ее
бесконечное небо ждет….
Прижимаю к груди золотистый свет…
Вспоминается тонкий бант,
И для мамы цветов полевых букет
ровно детство тому назад…
Я шепчу точно так же, как мне она —
«тише, доченька, не спеши»,
Только дышит на улице влажный сад
и зовет торопиться жить…

автор: Оксана Кесслер

Если оратору нечего сказать

Из письма:

Олег Игоревич! Говорить с паузами уже получается. Но не удовлетворен качеством речи (беден выбор). В этом моя самая основная проблема: приходится все время подбирать слова довольно долго (при обычном темпе речи).
В результате — скудная, сбивчивая не достаточно информативная, ненасыщенная речь.
С уважением, Юрий.

Спасибо за хороший вопрос! Давайте поразмыслим.

Проблема не в том, что беден выбор слов.

Беден выбор используемых слов.

Согласитесь, слов мы слышали немало. И все эти слова мы понимали. И мы знаем много слов. Но вот вспомнить, подобрать нужное слово — не сразу получается. Так?

Ситуация распространенная.

И об этом следующая тема:

Как повысить словарный запас?

С уважением, тренер риторики Болсунов Олег.

Следующая страница книги →

↑ Оглавление книги 

Тренинг достижения целей. Днепропетровск

Удача или успех?

Есть такие понятия, как удача и успех.

Что такое удача? Это то, что раздается щедрою рукою госпожи Фортуны.

А успех? Это то, чего человек добивается самостоятельно. Первое мало предсказуемо, кому везёт много, кому мало. Обычно удачей не гордятся, ей хвастают…

  • А вот успех – это то, что человек творит сам. И этим можно гордиться.

 

Главное в цели - желание

Цель — идеальный образ результата

 

Мы знаем множество людей, которые в жизни достигали своих целей и добились великих результатов. И нам известны люди, которые никогда ничего не добиваются. Жизнь первых – успешная жизнь, эти люди сделали её такой.

  • Люди сами творят свою жизнь.

Сомневаюсь, что люди специально и сознательно делают свою жизнь неуспешной. Во всяком случае, это не про нас. Мечты, желания, надежды есть в каждом человеке. А как эти желания и мечты сделать реальностью? Как не надеяться и ждать, а уверенно получать желаемое? Без мудрой подсказки здесь довольно трудно. На своих ошибках и собственным опытом можно добиться многого… Но сколько лет пройдет?
А можно использовать опыт других людей. Их удачи. К тому же выбрать самые эффективные.

«Целедостижение»

  • Это наука о достижении целей.

Как мечты и желания превращать в цели, и как этих целей добиваться. К тому же добиваться быстро, в нужное время. Многие люди, достигая своих целей, придумывали свои хитрости и стратегии. Из этих личных стратегий появлялись общие закономерности, которые переросли в стратегии, модели, схемы.

  • У некоторых тренеров подобный тренинг называется «Целеполагание».

Тренинг «Целедостижение» предназначен для ознакомления с наиболее действенными техниками достижения целей. Простыми и практичными, доступными любому человеку.
И это назовем условно первым уровнем. Вторым уровнем назовём психологию и философию человека, которые позволяет достигать цели те, в которые не совсем-то и верится. Третьим уровнем назовём использование не только успеха, но и удачи…

Тренинг состоит из 3 занятий по 3 часа. Это тренинг (то есть минимум лекции и максимум практических упражнений), поэтому на него полезно приходить со своими желаниями, мечтами или целями.

В программе тренинга:

  • «Мечты сбываются и не сбываются…» Чем отличаются мечты и желания от целей.
  • «Из Лягушки в Принцы…» Как превратить мечту в реальность.
  • «Лень — двигатель прогресса или отсутствие мотивации?» Как работать с ленью.
  • «Создание любого себя.» Как стать тем, кем вы не являетесь.
  • «Измени себя — изменишь мир». Создание собственного будущего.
  • «Подсознание может всё!» Как задействовать своё подсознание.
  • «Чтобы не ждать 50 лет». Управление временем.
  • «Мне не дано?». Технология мастерства.
  • «Мастер приготовления чая». Как перенести мастерство с одной области в другую.
  • «Колесо Фортуны». Состояние везения.

Кто виноват во лжи?

Кто виноват во лжиЛгать не так уж и сложно. Зато – не больно!

Родители сами виноваты в том, что дети их обманывают.
Наглядный пример, мама спрашивает у сыновей: «Что? Подрались? Марш оба в угол!» Спустя время, на вопрос: «Подрались?» — она получит примерный ответ: «Нет, мы играли, я сам случайно упал». Дети, наученные горьким опытом, начинают вместе лгать, чтобы снова не попасть в угол.

Мы вынуждаем говорить нам неправду. Резкими высказываниями, критикой, осуждением. И нам не говорят правду, а если говорят – то не всю.

Обманывают тех, кому правду говорить опасно!

Если вы строгий родитель, карающий за шалости – вас будут обманывать дети. И, с каждым разом, их обман будет все более изощренным.
Если вы «страшный руководитель» – вас будут обманывать сотрудники. Покритикуйте друзей – и больше не услышите от них правду.
Конечно же, есть сильные и уверенные в себе люди, которые не боятся быть честными. Но и они не особо любят выслушивать критику. «Молчание – золото!». Нам просто что-то не доскажут.

Что же делать? Запретить ложь не получится. К тому же, это приведет к еще большей лжи! Не замечать – глупо, она окружает нас, во многих проявлениях.

Конечно же, начинать нужно с себя. Упрёки, претензии надо убрать из своего лексикона. Полезно научиться понимать людей, принимать их слабости, дать им право на ошибки. Понимание – вот ключ к взаимной честности. И тогда вы перестанете быть тем человеком, кому правду говорить опасно.

Совсем уберечь своего ребенка ото лжи не получится. Примеры качественной лжи можно черпать из телефильмов и книг. Как ни боевик или сериал – так и отличный пример. Хитрость негативных героев мы осуждаем, а изворотливостью главных героев восхищаемся, но в результате учимся и у тех и у других.

Можно объявить детям, что за правду наказания никогда не будет, какая бы она, эта правда, ни была. Зато оговорить наказание за ложь, пусть даже безвредную. И важно СДЕРЖАТЬ эти ОБА обещания!

Лгать не так уж и сложно.

Хоть она и чувствуется, в большинстве случаев, привести доказательства обмана редко получится. Такое заявление мамы: «Я чувствую, что ты мне лжешь» — чистой воды манипуляция, с надеждой, что ребенок сам сознается. Но дети быстро умнеют.

Нельзя запретить лгать. Нужен иной подход, показать выгоду быть честным.

«Честь имею!»

Помните, в песне «Я не люблю!» у Высоцкого: «Досадно мне, что слово «честь» забыто».
Люди чести остались в историческом прошлом. Тогда купеческое слово ценилось выше векселя. Слово офицера – было твёрже стали шпаги.

Полезно воспитывать в детях самоуважение и достоинство. Двухминутного разговора не достаточно, чтобы ребенок вдруг стал сразу честным. Глупо надеяться, что этому научат в школе. Дети должны видеть примеры для подражания в своих родителях. Читайте с ними «нужные книги», совместно просматривайте «хорошие» фильмы, делитесь своими комментариями. Честь начинается с воспитания родителей, продолжается самовоспитанием.

Себя тоже полезно воспитывать. Как минимум, для того, чтобы собою гордиться.

А как же относиться ко лжи окружающих? – С пониманием. И прощением. И разрешением иметь такую слабость.

Хотите слышать правду?

С уважением, Болсунов Олег.

Читать следующую страницу →

↑ Оглавление книги 

Стресс

КомплиментыКак правило, слово «стресс» ассоциируется с чем-то неприятным и проблемным.

Стресс – это нормально

Впервые описан канадским врачом Гансом Селье в 1936 году. Стресс – это ответная реакция организма на происходящие с нами изменения. Любые радостные или грустные изменения в жизни: переезд на новую квартиру, свадьба, рождения ребенка, собеседование на работу, ссоры с близкими — все эти события вызывают в организме реакцию стресса.

Читать далее

Не бойтесь бояться!

Причин страхов может быть множество. Их можно свести к двум категориям: отсутствие опыта (знаний, навыков, информации) и наличие негативного опыта (слухов, информации).

Страхи из первой категории жить не мешают. Но удерживают от развития, являются причиной неуверенности в себе. Страхи второй категории жить мешают. Являются причиной боязни общественного мнения, боязни совершения ошибок. В обоих случаях лучшим доктором являются: знания и опыт.

Приобретайте положительный опыт!

Чтобы не бояться воды – нужно научиться плавать! Так и во всем остальном. Чтобы не бояться публичных выступлений, полезно пойти на курсы риторики, где участники получают удачный опыт выступлений. И чем больше такого опыта, тем меньше страха, до полного исчезновения.

Достаточно просто привыкнуть

Наше глубинное подсознание не любит нового, тех действий, о которых нет внутреннего опыта. Специалист по трудоустройству, Трегубенко Елена, рассказывает, что многие люди с радостью сменили бы свою работу. Им проще остаться на низкооплачиваемой работе, нежели переступить порог кадрового агентства. Но во второй раз они это делают проще, в третий – тем более. На своих курсах она не столько обучает заполнять резюме, сколько дает положительный опыт самого факта трудоустройства.

Не нужно крайностей

Я против одноразовых методов. За один день смелость не приобретается. Мои друзья прыгали с парашютом, но не избавились от страха высоты. А вот тренировки по скалазанию и горные походы свели страх высоты к минимуму. И одного выступления не достаточно для преодоления страха публичных выступлений. Но периодическое повторение снижает страх, как таковой. На моих занятиях по ораторскому искусству, почти все ученики перестают бояться аудитории на пятом занятии.

Читать далее