Отмазкология

Отмазкология (Отговоркология)

  • Автор этой статьи – Андрей Целуйко, мой хороший друг и коллега. Ссылка на его сайт. Он же и придумал термин “отмазкология”.

Люди очень часто ищут причину, дабы оправдать свое бездействие или лень. И они находят множество причин, почему за то или иное дело браться не стоит. И у них это прекрасно получается. В народе это называется «лепить отмазку»

Собрав такие «отмазки» (отговорки) и систематизировав, получили «Отмазкологию». Или “Отговоркологию”

  • Пример, человек говорит, что ХОЧЕТ НАУЧИТЬСЯ ПЛАВАТЬ, НО… у него есть веская причина, почему у него это не получится.

Причины

1. Внешние причины

1.1. Среда

1.1.1. Географическое положение страны/города/дома

  • Вот если бы я жил возле океана/моря/реки/озера…

1.1.2. Экология

  • Сейчас в реках купаться нельзя!

1.2. Общество

1.2.1. Правительство и законы

  • Качество воды в бассейнах ужасное! Никто за этим не следит. Реки грязные. Экология ужасает

1.2.2. Культура

  • Вот если бы учили культурно плавать в бассейне…

1.2.3. Время жизни

  • Вот если бы 100 лет назад, когда это было доступно/нужно

1.2.4. Востребованность

  • А кому сейчас нужны инструктора для обучения плаванию?!…

1.2.5. Мода

  • Фи, бассейн так не моден!

1.2.6.Окружающие люди

1.2.6.1. Засмеют

  • И буду я, как дура, барахтаться в «лягушатнике»…

1.2.6.2. Помешают

  • Мне постоянно шеф ставит палки в колеса, так как не хочет, чтобы я тоже стал плавать, как и он…

1.3. Семья

1.3.1. Воспитание

  • Вот если бы научили в свое время плавать в бассейне…

1.3.2. Родители

  • Мне мама/папа сказали, что я смогу попасть в бассейн только через их труп…

1.3.3. Генетика

  • Моя мама не умеет плавать, бабушка утонула в реке в возрасте 95 лет, даже мой кот боится воды!…

1.3.4. Образование/специальность

  • Ну как я буду с высшим образованием по материаловедению учиться плавать?!…

1.3.5. Любимый/супруг

  • Он не умеет плавать, а я, что – не поддержу его?!…

1.3.6. Дети

  • Вот утону я, а кто тогда за детьми смотреть будет?!!!

2. Внутренние причины

2.1. Организм

2.1.1. Болезнь/аллергия

  • У меня аллергия на воду! И, возможно, на воздух…

2.1.2. Память

  • Я не смогу запомнить столь сложную последовательность движений рук, чтоб плыть…

2.1.3. Слабость физическая

  • Да я же и двух метров не проплыву!!!

2.1.4. Возраст

  • Вот если бы скинуть годков …-ндцать, тогда да!

2.2. Дух

2.2.1. Слабая сила воли

  • Я же не смогу заставить себя каждые выходные приходить в бассейн!

2.2.2. Смысл

2.2.2.1. Итог – смерть

  • А зачем? Мы все равно умрем….

2.2.2.2. Желание

  • Ну что-то не хочется…Ну совсем не хочется…

2.2.2.3. Самодостаточность

  • Да я и без этого бассейна жила, и дальше проживу…

2.2.2.4. Я не смогу изменить Мир

  • Можно подумать, что, если я научусь плавать, то людям от этого станет легче…

2.2.2.5. Это мне не пригодиться

  • Я твердо решил стать космонавтом, так что бассейн – это детские игрушки, по сравнению с тем, что меня ждет…

 2.3. Вера

2.3.1. Религия

  • Великий Бог Крамошупурута запрещает даже касаться лишний раз воды и тем осквернять наше тело!

2.3.2. Рок судьбы

  • Бабка нагадала, что я утону, так что никаких бассейнов, и ни в коем разе!

2.3.2. Предназначение.

  • Раз не умею плавать, значит так нужно!

 2.4. Самооценка

2.4.1. Завышенная

2.4.1.1. Умею, но не хочу

  • Да, я и так умею плавать, хоть и в воде не разу не был…

2.4.1.2. Всегда смогу научиться быстро

  • Та, ерунда, стоит мне пару минут в воде побыть, как я освою и кроль, и брасс…

2.4.1.3. Заносчивость

  • Да, и я рядом с уборщицей плавать не буду, а другие тут и не плавают…

2.4.2. Заниженная

2.4.2.1. Отсутствие

2.4.2.1.1.Ума

  • Не, тут нужно много думать, а то не так рукой махнешь и утонешь. Лучше не буду рисковать…

2.4.2.1.2.Таланта

  • Так для плавания талант нужен. А у меня его точно нету – я же под водой дышать не могу…

2.4.2.1.3. Амбиций

  • Чтоб плавать, нужно быть хорошим ныряльщиком…

2.4.2.2. Страх

  • Да у меня боязнь воды, наверное… Аквафобия, вот!

3. Нехватка ресурсов

3.1. Время

3.1.1. Важная работа

  • Ну да, сейчас, все брошу и пойду ерундой заниматься…

3.1.2. Отсутствие времени

  • У меня и так на отдых времени нет, а вы еще и нагрузить меня хотите этим бассейном!

3.1.3. Перенос дела

  • Давай лучше завтра/послезавтра/на следующей неделе…

3.2. Деньги и вещи

3.2.1. Деньги

  • Так это же платить придется, еще и, наверное, сумасшедшие деньги, это же элитный спорт!!!

3.2.2. Вещи

  • Если бы у меня была очки и шапочка, тогда запросто…

3.3. Люди

3.3.1. Учитель

  • Да вы что, они же сами плавают абы как, а меня еще учить будут…

3.3.2. Помощник

  • Тут хороший помощник по плаванию нужен…

3.3.3. Друг

  • Вот был бы друг, с которым можно ходить вместе в этот бассейн…

3.4. Информация

3.4.1. Отсутствие информации

  • Если бы я достал учебник или инструкцию по плаванию в бассейне…

3.4.2. Псевдоинформация

  • Я читал, в каком-то журнале, что большинство людей не умеют плавать

Практическое упражнение: 

Напишите “отговорки” (по любому из двух пунктов):

  • Что Вам мешает каждый день начинать с 10-ти минутной зарядки. (10 минут это много?)
  • Вспомните любую из ваших целей. Напишите к ней “отговорки” (“отмазки”).

На этом тема преодоления лени не закрыта. Статьи еще будут…
С уважением, Болсунов Олег

 Следующая страница →

↑ Оглавление книги 

Отмазкология: 6 комментариев

  1. Спасибо, Клавдий, за вопрос!
    Целуйко Андрей упоминал тренинг “Семьеведение”, который я проводил на выездных “Трудных Играх”.
    Тренинг был в рамках Молодежного Клуба “Зодчие”, которым я руководил. Там были все “свои”, поэтому подобный тренинг был уместен. Этот тренинг давно у меня просили. И были за него благодарны.
    Сводился он к практике 🙂
    Ведь что нужно, чтобы понять, что такое семья? – правильно, пожить так, хотя бы несколько дней…

  2. Можете уточнить и немного рассказать о тренинге : со страницы Андрея Целуйко
    Эксперимент в семье
    Теоретически, у вас есть молодость для совершения нужного количества ошибок и получения необходимого опыта. Вот только эксперимент хорош, когда он осознан и выбрана определенная методика его проведения. Тогда и опыт, полученный от такого обучения, усваивается крепко, надолго и с пользой.

    Помню, как подобные курсы проводил Олег Болсунов в Знаменовском лесу (спасибо ему за это огромное), и такое обучение «семьеведению» было подобно изучению свойств взрывчатого вещества в лаборатории под руководством профессора. Полученный опыт был столь ценным, что многие выводы я использую до сих пор. И буду передавать его своим детям…

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *