Есть люди, читающие презентации.

Это понятно. Таких много.

Есть ораторы, проводящие презентацию. То есть, презентующие что-то (товар или услугу).

В чем разница?

Разница большая.

В первом случае оратор читает текст.

Зачем? Не знаю. Традиция такая. Тот же текст можно распечатать и выдать всем в напечатанном виде. Где находится оратор – понятно, за трибуной. Читает.

Во втором случае оратор не только общается с публикой, но и стремится добиться свой цели – презентовать свой товар или услугу.

Где оратор находится? В зале. Пусть даже на сцене, но фактически – в зале.

Так же и с тренингами. Тренинги не читают.

Читают лекции.

Тренинги не слушают. В них участвуют.

Как же я удивляюсь, когда мне по телефону говорят:

- А вы можете прочитать тренинг у нас на фирме?

- Хочу узнать, правильно ли я читаю презентации?

- Где можно послушать ваши тренинги?

Базовый курс по ораторскому мастерству в Киеве

Набираются желающие обучиться ораторскому мастерству 9-10 октября

• Описание Базового тренинга (ссылка)

Существенные скидки при предварительной оплате

• Стоимость и запись (ссылка)

Уровень начальной подготовки – любой.
Обучение два дня с 11.00 до 18.00 Никаких лекций (всё уже написано в раздаточных материалах) – только практические упражнения и выступления. По окончанию – защита сертификата (как правило, защищаются все участники).

Приглашаем всех желающих обучиться ораторскому искусству.

С 2 сентября в Днепропетровске стартует новая группа по ораторскому мастерству.

Занятия раз в неделю по четвергам 18.30 – 21.00.

• Группа уже наполовину сформирована.
• Приветствуется предварительная запись.
• Предварительная оплата значительно дешевле.

Следующая группа будет по вторникам

• стартует по мере набора группы в середине-конце сентября
• уже есть первые участники

Запись по телефону: 097 902 85 52 (Юлия)

Программа тренинга: Базовый курс (ссылка)

Стоимость Базового курса в Днепропетровске (ссылка)

Контакты

Тренинг «Ораторское искусство»

Тренер Болсунов Олег. Тренинг "Ораторское мастерство", Киев

Целевая аудитория тренинга:

Если Вам по роду своей деятельности приходится общаться с группами людей: выступать перед коллегами, на совещаниях, конференциях; проводить презентации разного рода; обучать, проводя семинары, тренинги или читая лекции; обучаться и сдавать экзамены; продавать; рекламировать…

Тогда это тренинг будет Вам интересен и полезен.

• Если Вы еще не оратор

В результате обучения на тренинге «Ораторское искусство и презентации»

• приобретете, раскроете в себе и отработаете навыки  выступлений перед любой публикой;
• отработаете навыки грамотного написания речи;
• обучитесь техникам речевого воздействия на аудиторию на основе техник НЛП и «Групповой динамики»;
• приобретете навыки проведения успешных презентаций;
• овладеете искусством «блестящего» рассказчика.

Форма проведения: тренинг-интенсив.

Оратор. Тренинг "Ораторское искусство и презентации", Киев

На тренинге «Ораторское искусство и презентации» (риторика)  минимум теории и максимум практики. Обучение ораторскому мастерству происходит за счет коротких тематических лекционных блоков (20% от времени тренинга) и разнообразных практических упражнений (80% от времени тренинга)

Тренер:
Болсунов Олег Игоревич, тренер по ораторскому мастерству и красноречию, специалист в области речевых стратегий НЛП и Эриксоновского гипноза, автор методических разработок по ораторскому искусству и речевым стратегиям, психологии личностного развития. Опыт тренерской работы 10 лет. Проведение тренинговых программ в Киеве, Днепропетровске,  других городах Украины и России.

Курсы ораторского искусства (риторика) состоят из трёх частей:

• Базовый курс. Начинающий оратор. Техники выступления экспромтом.
• Второй курс. Настоящий оратор. Техники подготовки и написания речи.
• Курс третий. Блестящий оратор. Эффективное управление аудиторией.

Оратор. На тренинге по ораторскому искусству, Киев

Блок 1.

Базовый курс ораторского искусства

(тренинг интенсив 12 часов)

«Мастерство выступления экспромтом»

• Развитие навыка выступления перед аудиторией
• Методы преодоления скованности, неуверенности и волнения.
• Игра словом. Метод Демосфена.
• Зрительный контакт с аудиторией.
• Техника жеста, развитие жестикуляции.
• Эффективность паузы.
• Упражнения на развитие голоса.
• Структура выступления с короткой речью.
• Выступление экспромтом.

Базового курса достаточно для обучения выступлению перед аудиторией, как с подготовленной речью, так и экспромтом. Этого достаточно, чтобы стать хорошим оратором, не бояться выступлений и получать удовольствие от своих речей. На этом тренинге почти ничего не пишем (всё уже написано в раздаточных материалах), а упражняемся и выступаем, упражняемся и выступаем…

По окончанию Базового курса выдается сертификат.

Блок 2.

Риторика. Техники подготовки речи и презентаций

(тренинг интенсив 12 часов)

Оратор. Во время выступления.

• Структура длинной речи. Написание речи.
• Структура презентации , техники подготовки презентации.
• Технология продолжительного выступления.
• Подготовка к выступлению
• Техники детального развития темы.
• Структура и создание метафоры (притчи, сказки, легенды).
• Расширенные техники создания экспромта

Второй блок дополняет обучение на первом курсе ораторского мастерства. На этом тренинге мы много пишем (в отличии от первого курса) и часто выступаем.

Попасть на второй блок можно только после обучения на Базовом курсе, даже если Вы уже блестящий оратор.

Блок 3.

Эффективная работа с аудиторией. Мастер оратор.

( тренинг -интенсив, 12 часов)

• Методы управления аудиторией
• Привлечение и удержание внимания.
• Ответы на вопросы.
• Мастерство ухода от ответа.
• Этика оратора
• Выступление оратора в неблагоприятных условиях.
• Работа с антилидером.
• Стихология.
• Уверенность в себе при публичных выступлениях.
• Теория групповой динамики.

На третьем блоке мы опять ничего не пишем, а учимся управлять аудиторией, слушателями, как «лояльными», так и «вредными». На тренинге: упражнения и выступления, упражнения и выступления, упражнения и выступления… и обратная связь.

Киев. Новые ораторы. Сертификаты

По окончании курса каждый оратор получает соответствующий сертификат

Тренинг ораторского искусства в Киеве проводится регулярно, раз в месяц.

Существуют разные виды обучения:

• VIP-обучение
• Бизнес-группа
• Эконом-группа
• Студентческая группа

Посмотрите:

Отзывы участников о тренинге «Ораторское искусство»

Мы будем рады ответить на все дополнительные вопросы по e-mail:

• bolsunov@gmail.com

Оратор = Риторика = Тренинг ораторского искусства в Киеве = Ораторское искусство и презентации, Киев = Ораторское мастерство, Киев = Курсы ораторского искусства, Киев = Курсы ораторского мастерства Киев = Риторика Киев = Презентации и публичные выступления, Киев = Обучение ораторскому мастерству, Киев = Обучение Киев = Полемика

Целуйко Андрей, Симферополь

Есть навыки, которые нужны очень редко. Умение разводить костер с помощью дощечек.
Есть навыки, которые нужны не часто. Умение приготовить вкусный плов.
А есть навыки, которые вы используете каждый день. Умение общаться с людьми, например.

В свое время у Олега Болсунова я прошел курсы ораторского мастерства. С тех пор прошло уже прилично времени, и много проведено переговоров, встреч, лекций и выступлений. Многое из теории курса ораторского я уже забыл. Но вот навыки, которые был сформированы еще на курсе, остались. И каждый раз дает о себе знать в самых разных моментах жизни.

Например, сегодня у нас был прямой эфир на телеканале «Крым». Ведущий сразу предупредила нас, что говотится не нужно, так как вопросы будут близкими к спонтанным. Поэтому приходилось надеяться только на накопленный опыт. Конечно, были мелкие ляпы (куда ж без них), но внутренее состояние спокойствия присутствовало все время. А так же спокойная осознаная речь.

Считаю ораторское искусство – одним из самых важных навыков нашей жизни.

Приходите обучаться ораторскому мастерству!
Занятия раз в неделю по четвергам  18.30 – 21.00.

Льготы студентам, парные и групповые скидки.

• Адрес:  ул. Фучика, 18

Записаться можно по телефонам: 097 915 02 77 (Киевстар) 093 803 25 35 (Лайф)

• Подробнее о Базовом курсе в Днепропетровске
• Отзывы о тренинге «Ораторское искусство»
• Стоимость тренинга по ораторскому искусству в Днепропетровске
• Ближайший тренинг в Днепропетровске
• Контакты

Это второй этап обучения ораторскому искусству.

Второй курс - и речь написать, и выступить красиво

Логическое продолжение Базового курса.

На первом (Базовом) курсе мы изучаем главные инструменты оратора: паузы, жесты, зрительный контакт, интонации и так далее. На втором курсе мы шлифуем полученные навыки до мастерства. Кроме этого, добавляем новые навыки: написание и подготовка речи в короткое время, выступление экспромтом, диалог с аудиторией, ответы на вопросы, грамотный уход от ответа, и другие элементы ораторского искусства.

Выступление с написанной речью

Как и на Базовом курсе ораторского искусства, мы продолжаем практиковаться в публичных выступлениях. То есть:

1. Оттачиваем навыки первого курса.
2. Приобретаем новые навыки.
3. Практика, практика и еще раз практика.
4. Видео запись выступлений.

Новые темы, которые не были детально рассмотрены на Базовом курсе риторики:

• Написание речи за короткое время. Методы и стили.
• Тезис и Лозунг – что это такое и как ими пользоваться.
• Экспромт. Расширенные техники создания экспромта.
• Вопросы.
• Ответы на вопросы.
• Грамотный уход от ответа.
• Стихология. Умение рассказывать стихи.
• Семинар. Методика ведения семинара.
• Презентации. Технология написание речи к презентации.

Упражнение. Написать речь всего за 10 минут.

Конечно же, будем писать речи.

• Но и это будем делать быстро и эффективно. Десять минут на каждую речь.

А потом будем с этими речами выступать, оттачивая практику выступлений.

• Стоимость Второго курса обучения ораторскому мастерству такая же, как и Базового курса (ссылка)

Развитие жестикуляции – сложная задача. Есть люди со сложившейся жестикуляцией. Есть люди вовсе без жестов.

• Я, например, всегда обходился без жестов. Даже когда вел свои первые тренинги по практической психологии.

Жесты должны быть естественны. Индивидуальны для каждого оратора. Разные для различных выступлений. И, потому, нельзя обучать жестам методом «Делай, как я!»

Есть несколько простых и очень распространенных вопросов, на которые хочется ответить в этой заметке:

Для чего нужно обучение Ораторскому искусству?

Что это дает по жизни (и дает ли вообще что-то)?

И почему обучение у нас лучшее?

Принято считать, что ораторское искусство – это  искусство публичного выступления. Да. Это верное определение. Одно из определений и пониманий.

Однако многолетний опыт выступлений и тренингов показал много других ситуаций и контекстов, где нужны навыки, получаемые на тренингах по ораторскому мастерству.

Ораторское искусство – это намного больше, чем просто выступления перед людьми. Ораторское искусство – это важный элемент уверенности в себе. Есть мнение, что речь человека – это его судьба. Почему? Потому что речь – это выражение наших мыслей! Это выражение наших состояний!

Обучаясь ораторскому искусству, мы учимся владеть аудиторией, но в первую очередь, и именно с этого все начинается, мы учимся владеть собой! Мы повышаем уровень нашей уверенности в себе

Задумываемся мы об этом или нет, но мы почти постоянно находимся перед какой-либо аудиторией. Будь то коллеги по работе, друзья и семья, или просто незнакомые люди и прохожие. Мы постоянно себя «подаем», постоянно себя представляем. И чем лучше мы себя знаем, чем сильнее ощущение того, что мы в любой ситуации найдем что сказать и как сказать, что сумеем ответить на любой вопрос и так далее, повышает степень нашей уверенности. Повышает нашу успешность в обществе.

Поэтому смело можно сказать, что владение ораторским искусством – это уверенность не только ситуативная. Это общая мощная уверенность в себе. Это успешность взаимодействия с окружающими.

Теперь поговорим об обучении в нашей Школе Ораторского мастерства.

Любое движение начинается с первого шага. Любое изменение начинается с осознания. С желания этого изменения. Желание обучаться это первое и главное условие успешного овладения любым мастерством.

Ораторское искусство, как и любое мастерство многогранно. Но в том и прелесть, что его можно «поделить» на сотни маленьких частей.

«Шаг за шагом» обучаться проще!

Когда мы учимся плавать – сначала мы учимся задерживать дыхание под водой, потом держаться на воде, потом приучаем к движениям руки, затем подключаем ноги. И вот – мы уже плывем!

«Осилить» все сразу бывает трудно и не каждому по силам. Подсознание сопротивляется новому. Оно инертно. А по шагам – легко, понятно.

Так и обучение ораторскому искусству в нашей Школе Ораторского мастерства происходит по шагам. И при этом совершенно не имеет значения, какой у вас начальный уровень и количество опыта.

Обучение проходит от простого к сложному! Причем, как в итоге оказывается, сложного ничего нет! Даже то, что перед началом обучения казалось недостижимым, удается!

Главное – позволить себе экспериментировать!

С Удовольствием! Ведь удовольствие – очень важный момент любого обучения .

Учиться (причем в данном случае именно «учить себя») «из-под палки» мало кому понравится. Это не только малоприятно, но еще и малоэффективно.

Поэтому один из ключевых моментов обучения у нас – это легкость и удовольствие от процесса. И, как показывает многолетний опыт, в итоге и удовольствие от результата.

И, что важно, удовольствие, получаемое на занятиях  создает дополнительную мотивацию для дальнейшего развития и совершенствования. Всегда ведь хочется повторить то, что понравилось. Что получилось! Повторить, закрепить, развить дальше!

Альбом: Ораторское мастерство

И вот простой ответ на вопрос почему обучение у нас лучшее -

Лучшее оно потому, что эффективное!

1. Обучение от простого к сложному
2. Обучение в легкой и комфортной обстановке
3. Обучение с удовольствием
4. Видеосъемка на занятии с просмотром и комментариями
5. Постоянная практика выступлений

Будем рады видеть Вас в нашей Школе Ораторского мастерства!

• Автор статьи Бойко Мария Владимировна (страничка тренера)

Из письма:

Говорить с паузами уже получается. Но не удовлетворен качеством речи (беден выбор). В этом моя самая основная проблема: приходится все время подбирать слова довольно долго (при обычном темпе речи).
В результате – скудная, сбивчивая не достаточно информативная, ненасыщенная речь.
Юрий

Спасибо за хороший вопрос! Давайте поразмыслим.
Проблема не в том, что беден выбор слов, как таковых Беден выбор используемых слов. Согласитесь, слов мы слышали немало. И все эти слова мы понимали. И мы знаем много слов. Но вот вспомнить, подобрать нужное слово – не сразу получается. Так?
Ситуация распространенная.
Первое. Обратите внимание, что мы, сами-то, пользуемся определенным набором слов. Для передачи и объяснения информации в обычной жизни нам много слов не надо. И поэтому мы сами не все слова говорим. И к тому же, не говорим все комбинации слов. Не зачем. Обходимся небольшим набором фраз, необходимых для повседневного общения, из которых большая часть перепадает на невербальную речь (жесты, мимика, интонации).
Второе. Чтобы обогатить набор фраз необходимо их говорить (а вот тут не обязательно вслух, можно в письменной речи, можно в мыслях, внутреннем диалоге). Чтобы сразу же вспоминать нужные слова, ими необходимо пользоваться. То есть часто говорить. Часто вспоминать. Самым простым способом улучшения качества речи является – письменная речь. То есть: писать письма, общаться в чатах, отвечать на вопросы, что-то объяснять, доказывать. И так далее. И чем больше будет новых, незнакомых тем письменного общения – тем лучше. При этом стараться писать красиво и, самое главное, писать разговорной речью. Так, как говорите именно Вы. Думать, и сразу же писать. Прямо по ходу мысли. (Вот, как я сейчас это делаю).
И это не только мое мнение, это мнение многих специалистов. Тимур Гагин, например, даже советует писать стихи.
Начав писать и объяснять, вы столкнетесь с тем, что очень многие мысли сложно сформулировать. Сложно. Идет напряженный поиск нужных слов и фраз.
Все, что вы таким образом придумаете и запишите – это уже готовые ваши мысли, готовые фразы. Так расширяется наша возможность подыскивать нужные слова. Этот навык передастся и в обычную речь, ведь процесс тот же самый.
Но когда вы пишете – вас никто не гонит в шею, можно действительно подыскивать нужное словцо некоторое время, не волнуясь. И в письменной речи ну ни как слово не заменишь жестом или мимикой.

Успехов Вам!
Ваш тренер Болсунов Олег.

Если вы решили обучиться ораторскому искусству, и не просто послушать об этом лекции, а действительно обучиться ораторскому мастерству, быстро и качественно – приходите к нам на курсы ораторского искусства.

Мы не читаем лекции – мы обучаем!

Курсы ораторского искусства. Практические упражнения

Ведь что нужно делать, чтобы научиться выступать перед людьми? – правильно! Выступать перед людьми.

На наших курсах вы будете выступать много. Выполняя различные практические упражнения. Сначала перед одним человеком, в паре. Потом перед двумя-тремя. И только тогда, когда начнет получаться хорошо – будете выступать перед всей группой.

Упражнения поначалу будут простые. Под силу каждому участнику курсов. И робкому, и неуверенному, и очень взрослому и юному. Всем. По мере выполнения упражнений, сложность будет увеличиваться.

Бывает, что задают вопросы:

- А нужна ли какая-то подготовка, чтобы попасть на курсы?
– Не нужна. Всем, уже более тысячи,  ученикам упражнения были под силу. Даже самым застенчевым.

- А не будет ли мне легко? Может сразу на второй курс.
– На это тоже никто еще не жаловался! – потому что есть рядом тренер, который сразу же корректирует задания для каждого участника.

Курсы ораторского искусства. Обучение жестам в парах.

Похожи ли курсы ораторского искусства на другие подобные курсы?

• курсы танцев, йоги, фотографирования и др…

Да. Это всё практические курсы. И если через пару занятий у вас нет ощутимого результата – нужно найти другие курсы.

Что, вообще не будет лекций и объяснений?

Будут! Только не лекции, а короткие методические объяснения. Перед каждым упражнинием. / Смотрите видео «Объяснение упражнения развития жестикуляции» / Другое видео с курсов ораторского искусства /

Обязательно будут рекомендации и пояснения после выполнения практических упражнений. И ответы на вопросы.

Но такие разговоры занимают не более 10-15 минут каждый рабочий час.

• Остальное время – это отработка навыков оратора с помощью практических упражнений. Чаще всего – в парах: один участник выполняет, второй слушает, смотрит, подсказывает, хвалит, рекомендует. После выполнения упражнения – смена ролей. Тренер управляет работой группы вцелом, уделяя внимание отдельным участникам, регулируя сложность упражнений и контролируя время.

Курсы ораторского искусства. Отработка выступления в парах.

Выступление оратора состоит из разных элементов:

• хорошо видеть аудиторию, поддерживая зрительный контакт с каждым слушателем;
• владеть собой, своим состоянием;
• думать во время речи, импровизировать;
• владеть паузой, эффективно вставляя в свою речь;
• владеть жестами, красивыми, эффектными;
• владеть голосом, интонациями, эмоциями;
• привлекать внимание участников, при необходимости;
• многое другое…

Курсы ораторского искусства. Обучение жестам в парах.

Все эти элементы мы отрабатываем отдельно. Когда эти навыки уже получаются легко по отдельности – их соединяют вместе. Тренируются на коротких речах в парах, в тройках, небольших группах. Когда уже получается – перед всей группой.

Обучение ораторскому искусству сопряжено с волнением, стеснением, неуверенностью. Это нормально.

Курсы ораторского искусства. Работа в парах. Рекомендации тренера.

На наших курсах ораторского искусства разрешено ошибаться и экспериментировать. Сначала это слегка напрягает – никто не любит ошибаться – потом увлекает, позже приносит удовольствие.

На наших курсах нет наблюдателей. Все выполняют упражнения, все тренируются, экспериментируют. Поддерживают друг друга, хвалят, помогают. Критика, как таковая, отсутствует вообще. Я рад, что выпускники курсов ораторского искусства становятся друзьями на долгие годы. Вместе проводят праздники / смотрите Новогодний Бал /.

Курсы риторики и ораторского искусства. Пояснения к выполнению практического упражнения.

Какая польза от курсов ораторского искусства? /читайте отзывы выпускников курсов ораторского искусства /

Курсы проходят раз в неделю, по 2,5 часа в удобное вечернее время. С 18.30 до 21.00. В удобном месте: улица Фучика,18  (вверху парка Шевченко) / Подробнее о том, где находится Фучика 18 и как нас найти /

Группы набираются раз в месяц. Полезно записываться в группу заранее, не дожидаясь назначенной даты на сайте: часто набираются внеочередные группы, по мере набора желающих.

Позвонить, чтобы записаться на курсы: 097 915 02 77 (Киевстар) 093 803 25 35 (Лайф)

Фрагмент занятия

Родители выбрали для сына лучшего учителя. Утром дед повел внука в школу. Когда дед и внук вошли во двор, их окружили дети.
— Какой смешной старик, — засмеялся один мальчик.
— Эй, маленький толстяк, — скорчил рожицу другой.
Дети кричали и скакали вокруг деда и внука. Тут учитель позвонил в колокольчик, объявляя начало урока, и дети убежали.
Дедушка решительно взял внука за руку и вышел на улицу.
— Ура, я не пойду в школу, — обрадовался мальчик.
— Пойдешь, но не в эту, — сердито ответил дед. — Я сам найду тебе школу.
Дед отвел внука в свой дом, поручил его заботам бабушки, а сам пошел искать лучшего учителя.
Увидев какую-нибудь школу, дед заходил во двор и ждал, когда учитель отпустит детей на перерыв. В некоторых школах дети не обращали на старика внимания, в других — дразнили его. Дед молча поворачивался и уходил. Наконец он вошел в крохотный дворик маленькой школы и устало
прислонился к ограде. Зазвенел звонок, и дети высыпали во двор.
— Дедушка, вам плохо, принести воды? — послышался голосок.
— У нас во дворе есть скамейка, садитесь, пожалуйста, — предложил один мальчик.
— Хотите, я позову учителя? — спросил другой ребенок.
Вскоре во двор вышел молодой учитель.
Дед поздоровался и сказал:
— Наконец я нашел лучшую школу для моего внука.
— Вы ошибаетесь, дедушка, наша школа не лучшая. Она маленькая и тесная.
Старик не стал спорить. Он обо всем договорился с учителем и ушел.
Вечером мама мальчика спросили деда:
— Отец, Вы неграмотны. Почему вы думаете, что нашли лучшего учителя?
— По ученикам узнают учителей, — ответил дед.

• Если вам понравилась эта притча – читайте другие на нашем сайте Лучшие легенды и притчи

Из разговора:

- С риторикой у тебя уже все впорядке, пора заняться ораторским искусством!
- А разве это не одно и то же?
- Нет! И вот почему…

Риторика и ораторское искусство – похожие по значению слова, но это не одно и то же.

Риторика – это наука. Ораторское искусство, понятно – искусство.

• Что такое ораторское искусство – подробнее по этой ссылке.

Наука и искусство (как принято считать еще со времен философии Древней Греции) - два способа познания мира.

• два разных способа, хоть и взаимосвязанных

Риторика или ораторское искусство?

Наука любит точность. Правила. Обобщения.

Искусство не терпит рамки и шаблоны, ищет исключения в правилах, стремится к частному, а не общему. На то оно и искусство.

• К примеру, в науке все цветы классифицированы в семейства, роды и виды. В искусстве  не бывает одинаковых цветов даже на одной ветке – каждый цветок по своему красив и неповторим.

В ораторском искусстве нет законов – в риторике есть.

И тому и другому можно обучаться. Есть преподаватели по риторике, а есть тренера по ораторскому искусству.

• Мне больше нравится, как вы заметили, считаться тренером по ораторскому искусству, нежели по риторике, хотя я досконально знаю и то, и другое.

Риторика

Как уже говорилось, риторика – это такая наука, изучающая воздействие одних людей на других с помощью речи.

• Речь, имеется в виду, и вербальная, и невербальная.

Это, проще говоря,  наука об ораторском искусстве.  Изучает закономерности. Как написать речь, как ее произнести, куда лучше смотреть, сколько выдерживать паузы и в каких местах, и многое другое…

• Кроме ораторского искусства, риторика изучает  аргументалистику, теорию прозы и другие способы воздействия посредством речи (устной и письменной).

  
  

  

  Риторика. Письменная подготовка к речи.

  
  

Риторику, да,  можно изучать и в лекционных залах, под монотонное гудение преподавателя (например, в университете).

Ораторское искусство невозможно учить. Его можно творить… Творить самому, под руководством другого оратора или тренера.

• Ведь есть самородки, которые не слышали о «законах композиции речи» но блистательно выступают.

Критерием риторики являются знания. Критерием ораторского искусства: опыт, практика и, главное – результат.

• Есть ораторые, знающие риторику. Они выступают, сухо-технично. Но слушатели не назовут такую речь искусством. Чего не хватает? – Да много чего, прежде всего, творчества, то, что и называется искусством.

Ораторскому искусству не учат на лекциях. Этому обучаются в группах, на тренингах, курсах.

• И на этих занятиях участники обязательно выступают, выступают много, оттачивают отдельные элементы речи, выполняют развивающие упражнения и… творят, экспериментируют, пробуют… После таких занятий нет одинаковых выступлений, нет одинаковых жестов… Зато есть удовольствие от процесса, радость выступления, гордость собою.

Конечно же, и риторику и ораторское искусство нужно изучать одновременно. Тогда результат придет быстрее и качественне.

• Знания помагают быстрее осваивать практику. Практика задает новые вопросы и вынуждает обращаться к науке.  И так попеременно.

Что такое ораторское искусство? Публичное выступление? А не публичное выступление является ораторским искусством? А в чем разница между обычной речью и ораторским искусством?

Такие вопросы возникают.

А можно ли обучиться ораторскому искусству самостоятельно? Или же этому нужно обязательно учиться? А любая ли речь оратора является ораторским искусством?

Об этом и поразмышляем.

Ораторское искусство

Это словосочетание состоит из двух важных слов: «ораторское» и «искусство».

Слово «ораторское» происходит от латинского «oro» — «говорить». Оратор, в данном смысле, человек, который говорит. Говорить у нас может любой человек, поэтому это слово может относиться к любому говорящему человеку: «Оратор!». И к Вам тоже.

Значение слова «искусство» подчеркивает, что имеется в виду не обычная речь, а мастерство, «произведение искусства», продукт творческой деятельности.

• То есть, ораторское искусство – не обычная речь человека, а нечто другое.

Итого: ораторское искусство – это не простая речь. Как и любое искусство, требует некоторого мастерства. Оратором мы можем назвать любого говорящего человека. Но вот не каждую речь оратора мы назовем ораторским искусством.

Давайте называть вещи своими именами!

Далее. Проведем аналогию ораторского искусства с любым другим видом искусства, например, с искусством живописи.

Зайдите в художественную галлерею. Тысячи картин – и все разные. Реалистические и косо-геометрические, цветные и однотонные, созданные за годы и за нескольно часов… И все это – искусство живописи. И каждый художник – свой стиль, свой взляд, свои правила.

Так и в ораторском искусстве. Каждый оратор может создать свою речь, не похожую на речь других ораторов, но это будет произведением ораторского искусства. Но, согласитесь, не каждая картина – искусство…

Если картина не имеет поклонников, если она не заинтересовала зрителя – ее не повесят на стену. Искусство тогда становится таковым, когда появляется зритель, почитатель, ценитель.

Так и с речью. Если речь не услышали, если слова не задели струны людских сердец – это пустословие.

Но если от слов замер народ, если наступила звенящая тишина, если уши ловят каждое слово, а глаза каждый жест – это говорит оратор, который создает очередной шедевр ОРАТОРСКОГО ИСКУССТВА.

Риторика – это наука об ораторском искусстве. И на эту тему поразмышляем в другой статье.

Тренинг – это эффективная форма обучения.

• Тренинг похож на другие формы обучения: курсы, семинар, коучинг, лекция. Но это не синонимы.

Если вы когда-либо обучались танцам, плаванью, верховой езде – все это можно назвать тренингом… Минимум теории – максимум практики.

Обучает на тренингах кто? – да, тренер. Тренер не читает лекции – он показывает, дает упражнения, смотрит, как получается, корректирует: тренирует.

Результат у тренинга всегда есть! И этот результат очевидный: не умел танцевать – теперь танцует.

На тренингах обучаться удобно и выгодно! Удобно, потому что есть тренер, который научит, покажет, заставит… Выгодно, потому что быстро и качественно. Значительно быстрее, чем обучаться самому, придумывая заново велосипед.

• Я сам обучаюсь на тренингах.

Тренинг, обычно, состоит из 10-20% лекции, и 80-90% практики. И заканчиваться тренинг должен наглядным результатом.

Приходя на разные «тренинги», я понял, что это слово стало «модным». И не всегда заявленный «тренинг» является тренингом. И мне приходилось, даже,  забирать назад деньги.

• Понятно, ведь когда мы платим деньги за стиральную машину, то хотим получить стиральную машину, а не пылесос. То же и с, так называемыми, «тренингами».

Что могут предлагать вместо тренинга:

1. Лекция. Если на тренинге более половины времени вы сидите на месте и слушаете – это лекция!!!  Если вы сидите за столами и что-то записываете – лекция. Смотрите по результату. Если на выходе у вас появились хорошие знания – это и есть лекция. Для этого она и предназначена. Но это не было тренингом.

• Лекция является самым дешевым видом обучения (потому что почитать можно и самому, найти материал сейчас не так сложно, как в до-Интернетные времена.)

2. Семинар. На тренинге есть тренер. Он обучает. Он в себе не сомневается, потому что знает и умеет – и это очевидно. И, чтобы съекономить время всей группе, он не будет собирать у обучающихся разные мнения и обсуждать их с группой.

• Такие моменты тренер может обсудить один на один, пока вся остальная группа занята очередным упражнением.

Перед группой тренер может лишь задавать подобные вопросы: «Что было важным, полезным, что получается, что еще не понятно, в чем трудность??» Но такой диалог не должен занимать много времени. Если же тренер собирает мнение участников и фиксирует их на флипчарте – это семинар. Семинары я тоже уважаю, и не один раз проводил. Но семинар должен стоить дешевле тренинга.

• Отдельно я напишу статью «Что такое семинар». И чем он мне нравится.

3. Мы славно поработали – и что? Если у занятия нет результата, то назовите это как угодно, но не тренингом. Бывает, что группа уходит воодушевленная, всем что-то понравилось… А результат, как от хоровода вокруг елки.

• Даже если это был «личностный рост» – должен быть этот «рост», и весьма заметный.

4. Корпоративная вечеринка. Я часто провожу командообразовательные тренинги. Результат – сплоченная команда. И за этот результат я ручаюсь. Но, когда мне заказывают: побегать, попрыгать, полазить по веревкам, а вечером – шашлыки… В таких случаях я рекомендую нанять хорошего тамаду. И прошу не называть данное мероприятие тренингом.

Что более всего похоже на тренинг:

1. Курсы. Тренинг растянуный во времени может называться курсами. «Курсы кройки и шитья», например, «Курсы английского языка». Это слово «курсы» более понятно для обычного человека. Тренинг – те же курсы, но более сжаты по времени.

• К примеру, шесть занятий по 2,5 часа Базового курса по ораторскому искусству – те же 15 часов двудневного тренинга. Разница: там шесть дней в течении полутора месяцев, а там – два дня с утра до вечера. То же количество часов и упражнений. Бизнесмены выбирают тренинги.

2. Коучинг. Если вы попали на коучинг – вам повезло. Коучинг – это индивидуальная работа тренера с учеником. Самая эффективная работа. Дорогая. Но, если на этом «коучинге» более двух человек – это не коучинг, а тренинг.

Студенты чаще всего выбирают курсы, бизнесмены – тренинги, руководители предприятий – коучинг.

Обидно, что гордое слово «тренинг» используют не по назначению.

• Когда выезды на природу «с поиском кладов» называют корпоративным тренингом.
• Когда усный пересказ «американской методички» тоже называют тренингом.
• Когда тренера начинают делить тренинги на категории: «западный тренинг», «американский тренинг», «русский тренинг», «японский»… При этом подменяя понятия.
• Когда вместо слова «тренер» звучит: «ведущий тренинга». Ведущий может быть у семинара.
• Когда в рекламе пишут: «На нашем тренинге 80% практики и 20% теории». А иначе и быть не должно.

***

Если вы попали не на тренинг - вы всегда имете те право вернуть свои деньги (согласно законодательства) в любое время, пока не закончился тренинг (пока не получили услугу в полном объеме). Но, чтобы этого не произошло, собирайте заранее информацию и о тренере, и о тех результатах, которые получают участники на его тренинге.

Если вы попали на настоящий тренинг - рад за вас – обязательно подойдите и лично поблагодарите тренера за его труд. Потому как, не вся работа тренера видна внешне. И не все его приемы понятны. И, бывает, тренеру приходится напрягать участников, помогая преодолевать лень и усталость.

***

Наши тренинги, семинары, курсы:

/ Тренинг по ораторскому мастерству в Киеве / Тренинг по ораторскому искусству в Днепропетровске / Курсы ораторского искусства в Днепропетровске / Семинар по практической психологии / Коучинг по риторике и мастерству публичных выступлений в Киеве / Командообразующий тренинг – создание эффективной команды /  Женские курсы / Телесные тренинги / Другие тренинги в разных городах /